Достижение стабильных результатов по итогам комплекса процедур независимой оценки качества образования по образовательным программам общего образования, в том числе ОГЭ, ЕГЭ, по основным показателям качества общего образования:
- доступность качества образования;
- объективность результатов, наличие маркеров необъективности;
- наличие аномальных результатов;
- соответствие результатов ожидаемому среднестатистическому «коридору решаемости»;
- индекс низких результатов;
- уровневый анализ (анализ результатов по группам обучающихся с разным уровнем подготовки);
- типичные учебные затруднения обучающихся по учебным предметам;
- типичные ошибки обучающихся по учебным предметам.