Нормативно-правовое обеспечение деятельности Ресурсного центра

Мероприятия

Отчет о деятельности региональной инновационной площадки 2017г.

Платформа для обсуждения "Территория разных точек зрения"

Видеоролик о реализации регионального инновационного проекта

Отчет о деятельности региональной инновационной площадки за 2018 год

Оценивание качества, т. е. оценивание соответствия образовательной деятельности, реализуемой Организацией в соответствии с требованиями ФГОС ДО, должно быть направлено на оценивание созданных Организацией условий, процесса образовательной деятельности, как в рамках реализации обязательной части образовательной программы, так и в части, формируемой участниками образовательных отношений,  с учетом разнообразия местных, территориальных (малый город, сельская местностьи т.д.) условий, региона. В связи с этим, необходима:

• разработка системы показателей и индикаторов показателей оценивания образовательной деятельности в процессе экспертной оценки  качества развивающей предметно-пространственной среды, кадровых, материально-технических, психолого-педагогических и др. условий образовательной деятельности, созданных образовательной организацией;
• оптимизация индикаторов и показателей качества образовательной деятельности с учетом вариативности предоставления образовательных услуг (семейные группы, инклюзивные группы, гендерный подход в образовании) образовательной организацией;
• разработка процедуры и инструментов оценки качества образовательной деятельности на этапе обучения по программам начального общего образования (после окончания периода адаптации ребенка в школе);

повышение качества образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования в условиях малого города и сельской местности посредством создания территориального Ресурсного центра оценки качества дошкольного образования (далее - РЦ).