ОТЧЕТ
о деятельности региональной инновационной площадки

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1»
Городского округа Первоуральск

_________________________________________________________________________
(полное наименование организации, осуществляющей образовательную
деятельность, и иной действующей в сфере образования организации,
расположенной на территории Свердловской области
(далее - образовательная организация))

«Знание. Выбор. ЕГЭ»
_________________________________________________________________________
(наименование инновационного проекта (программы))

1. Общая информация об образовательной организации

Наименование образовательной организации (по уставу)	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1»	
Фактический адрес образовательной организации	623102, Свердловская область, г. Первоуральск, ул. Строителей, 7	
Ф.И.О. руководителя образовательной организации	Молчанова Ольга Валентиновна	
Ф.И.О. научного руководителя инновационного проекта (программы) (при наличии)		
Контактное лицо по вопросам представления заявки	Забродина Ольга Алексеевна	
Контактный телефон	8 (3439) 248905
89527280792	
Телефон/факс образовательной организации	8 (3439) 249075	
Сайт образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	http://маоу-сош1.рф
	
Электронный адрес образовательной организации	sosh1-pvk@yandex.ru

Руководитель
образовательной организации ________________ (Молчанова О.В.)
                                                            (подпись)

2. Выполнение календарного плана реализации инновационного проекта (программы)

N п/п	Наименование мероприятия	Плановый срок исполнения	Фактический срок исполнения	Сведения об исполнении мероприятия	Причины несоблю-дения планового срока и меры по исполне-нию мероп-риятия	Примечания	
	Второй этап – 2015-2018 годы: переход к устойчивой реализации новой модели организации современной образовательной среды и ее содержания	
1	Внедрение Программы «Знание. Выбор. ЕГЭ» (далее Программа), переход к устойчивой реализации новой модели организации современной образователь-ной среды и ее содержания. 	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Эффективно внедряется Программа, осуществляет-ся переход к устойчивой реализации новой модели организации современной образователь-ной среды и ее содержания. 
Ежегодно предъявляютсярезультаты реализации Программы на заседании 
Городского экспертного совета. В 2018 году было 2 выступления по темам:  
«Результаты работы Лагеря ЕГЭ (осень-2017) и Лагеря ОГЭ (зима-2018)».
«Результаты работы Лагеря ЕГЭ (весна-2018)»
(см. Приложе-ние-1, 2).		Опыт реализации Программы признан положитель-ным и реко-мендован к распростра-нению (протокол заседания Городского экспертного совета от 06.10.2015 г. 
№ 3).	
2	Реализация модели комплексной оценки достижений обучающихся на основе индивидуаль-ных образова-тельных маршрутов.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Реализуется модель комплексной оценки дости-жений обучаю-щихся на основе индиви-дуальных образователь-ных маршру-тов (10-11 классы), позво-ляющих отслеживать образователь-ные результаты всем участни-кам образова-тельных отношений (Учитель – Ученик – Родитель). 
В 5-7 классах обучающиеся ведут дневники подготовки к ГИА, в 8-9 классах – дневники подготовки к ОГЭ.
Тем самым, подготовкой к ГИА в образо-вательной организации (ОО) охвачены обучающиеся 5-11 классов.  			
3	Организация и проведение Лагеря ЕГЭ на бюджетной основе с привлечением ресурсов нескольких организаций, осуществ-ляющих образователь-ную деятель-ность в городском округе Первоуральск, Свердловской области (в перспективе – в РФ).	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	В течение 2017-2018 учебного года Лагерь ЕГЭ был организован дважды.

В осенние каникулы в период с 06.11.2017 г. по 11.11.2017 г. на базе МАОУ СОШ № 1 в четвертый раз был организован городской лагерь для старшеклассников «Знание. Выбор. ЕГЭ»-2017 (далее Лагерь ЕГЭ (осень-2017) для обучающихся 10-11 классов муниципаль-ных общеобразо-вательных организаций города (см. приложение-3).
Уже во второй раз Лагерь ЕГЭ был организован в рамках  оздоровитель-ной кампании (как лагерь с дневным пребыванием детей с организацией горячего питания два раза в день).

В весенние каникулы в период с 22.03.2018 г. по 30.03.2018 г. на базе МАОУ СОШ № 1 в пятый раз продолжил свою работу Лагерь ЕГЭ (см. приложение-4).		Разработано нормативное и организа-ционно-методичес-кое обеспечение работы Лагеря ЕГЭ: положение, план работы Лагеря ЕГЭ, образова-тельный маршрут, входная анкета, анкета по результатам пребывания в Лагере и др.	
4	Проведение промежуточ-ных этапов мониторинга и диагностичес-ких исследова-ний по реалии-зации Програм-мы в соответст-вии с показате-лями. 	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Проведены и проанализи-рованы диаг-ностические и мониторинго-вые исследова-ния. Результа-ты контроля публикуются ежегодно на сайте образо-вательной ор-ганизации, в публичных докладах, обсуждаются на советах педагогов, методических советах и др.		http://маоу-сош1.рф/index.php/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/publichnye-doklady

Информация представле-на на школь-ном сайте http://маоу-сош1.рф
в разделе «Публичные доклады».	
5	Внедрение учебно-методи-ческих мате-риалов для учителей и школьников, обеспечи-вающих осу-ществление инновационной деятельности.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Осуществляют-ся публикации статей и выс-тупления педа-гогов на семи-нарах и конфе-ренциях раз-личных уровней.
		Тематика публикаций, выступлений и др. приводится в 3 части отчета «Про-дукты инно-вационной программ-мы». 	
6	Совершенство-вание необхо-димого комп-лекса условий по реализации Программы (нормативные, материально-технические, кадровые, методические, информацион-но-технологи-ческие).	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	По результатам реализации Программы проводится корректировка Программы, совершенст-вуется необхо-
димый комп-лекс условий.
В МАОУ СОШ № 1 проведен капитальный ремонт, обновляется материально-техническая база.
К 01.09.2018 г. в МАОУ СОШ № 1 был открыт центр ранней профориентации «Открытые мастерские» (были полностью переоборудо-ваны и модер-низированы учебные кабинеты технологии). 
Создан и оснащен лингафонный кабинет.
Расширена школьная локальная сеть.
В ОО введен электронный документообо-рот, в том числе осуществлен практически полный переход на электронный журнал, а также проводится компьютерный мониторинг образователь-ного процесса. 
Организована деятельность психолого-медико-педаго-гического консилиума. 
Организуется методическое сопровождение процесса реализации Программы.		http://маоу-сош1.рф/index.php/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/publichnye-doklady

Информация представле-на на школь-ном сайте http://маоу-сош1.рф
в разделе «Публичные доклады».	
7	Активизация деятельности по предпро-фильной под-готовке обучающихся.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Предпрофиль-ная подготовка обучающихся организована в 8, 9 классах. 
С 2018-2019 учебного года в рамках учебного плана в 8, 9 классах введен специально разработанный учебный курс «Практическая технология». Данный курс является практическим продолжением учебной программы по предмету «Технология». Занятия проводятся с делением на группы – мальчики и девочки.  Основная цель учебного курса: практическое знакомство с профессиями/
специальностя-ми, которые являются наиболее востребован-ными в городском округе Первоуральск и Уральском регионе.		http://маоу-сош1.рф/index.php/soderzhanie-i-organizatsiya-obrazovatelnykh-programm/uchebnyj-plan

Информация представле-на на школь-ном сайте http://маоу-сош1.рф
в разделе «Учебный план».	
8	Развитие профильного обучения в МАОУ СОШ № 1 как ресур-са индивидуа-лизации и дифференциа-ции образова-ния.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	В 2018-2019 учебном году обучение в     10 м классе организовано по физико-математическому профилю (срок освоения программы – 2 года, 10-11 класс). 
2017-2018 учебный год был ознаменован первым выпуском физико-математического профильного класса (срок обучения – 2 года). По результатам ЕГЭ в профильном классе средние баллы составляют: по профильной математике – 47,8; по физике – 54. За 6 лет данные средние баллы по ОО самые высокие. 

Создан необходимый комплекс условий (нормативные, учебно-методические, кадровые и др.). 		http://маоу-сош1.рф/index.php/soderzhanie-i-organizatsiya-obrazovatelnykh-programm/uchebnyj-plan

Информация представле-на на школь-ном сайте http://маоу-сош1.рф
в разделе «Учебный план».	
9	Активизация работы с социальными партнерами, в том числе по вопросам профориента-ции, выход на иной уровень взаимо-
действия.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Расширяются взаимо-действия с социальными партнерами, в том числе на уровне облас-ти и РФ по вопросам профориента-ции, организации социальных практик в Лагере ЕГЭ и др. (см. приложение 
1, 2). 		http://маоу-сош1.рф/index.php/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/publichnye-doklady

Информация представле-на на школь-ном сайте http://маоу-сош1.рф
в разделе «Публичные доклады».	
10	Развитие технического направления в образователь-ном процессе.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	К 01.09.2018 г. в МАОУ СОШ № 1 был открыт центр ранней профориентации «Открытые мастерские» (были полностью переоборудо-ваны и модер-низированы учебные кабинеты технологии). 
На данный момент педагогами МАОУ СОШ № 1 в центре ранней профориента-ции проводятся экскурсии для обучающихся школ города в рамках сетевого взаимо-действия. 
Техническое направление будет активно представлено в Лагере ЕГЭ и Лагере ОГЭ в 2018-2019 учебном году.			
11	Поиск новых форм взаимо-действия с родителями (законными представите-лями).	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Постоянно осуществляется поиск новых форм работы с родителями.  Родители (законные представители) активно вовле-каются в школьную жизнь в качестве об-щественных наблюдателей на ДКР, РТ, ВПР, ГИА; для проведения совместных разборов ДКР и РТ, для участия в мероприятиях Лагеря ЕГЭ, Лагеря ОГЭ и др.			
12	Организация процесса подготовки к ГИА с 5 класса.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Как уже было отмечено выше, процессом подготовки к ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ) охвачены обучающиеся 5-11 классов, основными мероприятиями данного направления деятельности являются проведение ДКР, РТ с последующим анализом, разбором и т.д., а также веде-ние дневников подготовки к ГИА (5-7 классы), дневников ОГЭ (8-9 классы), дневников ЕГЭ (10-11 классы).			
13	Расширение деятельности Лагеря ЕГЭ, в том числе в содержатель-ном аспекте.	2015-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Расширяется деятельность Лагеря ЕГЭ, в том числе в содержатель-ном аспекте, привлекаются  ресурсы новых организаций, осуществляю-щих образова-тельную деятельность. 
Нововведением осеннего сезона Лагеря ЕГЭ стало проведение следующих занятий:
- профильная математика
- подготовка к Итоговому сочинению.
Таким образом, в Лагере ЕГЭ впервые за 4 года проводились занятия по всем предметам ЕГЭ. 

Лагерь стано-вится тради-ционным ежегодным общегородским мероприятиям.		См. прило-жение 3, 4. 	
14	Организация и проведение Летних школ по предметам ЕГЭ.	2016-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Занятия по предметам ЕГЭ в рамках работы городского Лагеря ЕГЭ проводятся в осенне-весеннем формате. 
В летнее время (в период проведения ГИА основного периода) в МАОУ СОШ № 1 широко представлены и активно проводятся консультации к экзаменам в формах ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ для обучающихся 9, 11 классов. 			
15	Организация Лагеря ОГЭ для обу-чающихся 9 классов. 	2017-2018 годы	2016-2018 годы (по состоянию на 01.09.2018 г.)	Лагерь ОГЭ был организован второй год.
Период работы Лагеря ОГЭ-2018: 09.01.2018-16.01.2018 гг. (7 дней, из них 5 дней – дни проведения интенсивов по предметам ОГЭ, 2 дня – дни контрольных работ). 		См. прило-жение 5.	
3. Продукты инновационного проекта (программы)
N п/п	Наименование продукта инновационного проекта (программы)	Сведения об использовании продукта инновационного проекта (программы)	Примечания	
1	Организация и проведение на базе МАОУ СОШ № 1 городского весеннего Лагеря для старшеклассников «Знание. Выбор. ЕГЭ» (2017-2018 учебный год). 	Четвертый год подряд на базе МАОУ СОШ № 1 продолжил свою работу Лагерь ЕГЭ. Охват обучающихся в Лагере ЕГЭ (осень-2017) составил 175 чел. из 10-11 классов ОО городского округа Первоуральск и других территорий. Объединение педагогов ОО городского округа Первоуральск в рамках сетевого взаимодействия и профессионального сотрудничества – 101 чел.
Основным направлением деятельности Лагеря было «погружение» в ЕГЭ с учетом особенностей подготовки (10 или 11 класс). Нововведением осеннего сезона Лагеря ЕГЭ стало проведение следующих занятий:
- профильная математика
- подготовка к Итоговому сочинению.
Таким образом, в Лагере ЕГЭ впервые за 4 года проводились занятия по всем предметам ЕГЭ. 

В Лагере ЕГЭ (весна-2018) охват обучающихся – 194 чел. из 8-9, 10-11 классов ОО городского округа Первоуральск. Объединение педагогов ОО городского округа Первоуральск в рамках сетевого взаимодействия и профессионального сотрудничества – 31 чел.
Направления работы Лагеря ЕГЭ-2018 (весна):
- социальные практики по профориентации; 
- консультации, практики по всем предметам ЕГЭ;
- психологические тренинги по подготовке к ЕГЭ.
Основные результаты по первому направлению работы – социальные практики:
- встреча с СУЗами – 6;
- встреча с ВУЗами – 8;
- экскурсии – 4, в том числе 1 выездная в УрЮИ МВД России (г. Екатеринбург); 
- бизнес-игра – 4.	См приложение 3, 4.	
2	Организация и проведение зимнего Лагеря для обучающихся 9 классов (Лагерь ОГЭ). 	Лагерь ОГЭ проводился второй год.
Период работы Лагеря ОГЭ-2018: 
09.01.2018-16.01.2018 гг. (7 дней, из них 5 дней – дни проведения интенсивов по предметам ОГЭ, 2 дня – дни контрольных работ). 
В первые 2 дня работы Лагеря ОГЭ (09.01.2018 г. и 10.01.2018 г. – каникулярное время) занятия проводились:
- для обучающихся ОО № 1 на базе ОО № 3, 
- для обучающихся ОО № 3 – на базе ОО № 1.  
В Лагере ОГЭ (зима-2018) охват обучающихся составил 180 чел. из 9 классов ОО №№ 1, 3. Объединение педагогов ОО №№ 1, 3 в рамках сетевого взаимодействия и профессионального сотрудничества – 34 чел.	См приложение 5.	
3	Актуальная информация о деятельности региональной инновационной площадки размещена на портале ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» "Навигатор инновационных практик в системе образования Свердловской области".	http://rnp.irro.ru/index.php?cid=161
		
4	Статья «Лагерь ЕГЭ. Новый сезон: прием открыт!» в городской газете «Вечерний Первоуральск» (19.10.2017 г.).	http://xn----8sbebnabwjokrslkgcu8a9d9f.xn--p1ai/news/society/302-lager-ege-novyy-sezon-priem-otkryt.html
		
5	Статья «Лагерь ЕГЭ: полная версия» в городской газете «Вечерний Первоуральск» (24.11.2017 г.).	http://xn----8sbebnabwjokrslkgcu8a9d9f.xn--p1ai/news/society/361-lager-ege-polnaya-versiya.html		
6	Статья «Читать проценты умеем» в городской газете «Вечерний Первоуральск» (05.12.2017 г.).  	http://xn----8sbebnabwjokrslkgcu8a9d9f.xn--p1ai/news/society/378-chitat-procenty-umeem.html
		
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта	
7	Участие Молчановой О.В., директора, Забродиной О.А., заместителя директора по учебно-воспитательной работе, в конференции с участием образовательных организаций, находящихся на территории Свердловской области, имеющих статус региональной инновационной площадки в Свердловской области (дата проведения конференции – 05.04.2018 г.). 	Результаты участия – показ видеоролика «Инновации в образовании» (про Лагерь ЕГЭ) на пленарном заседании конференции региональных инновационных площадок.
Ролик был сделан инициативной группой Дворца Молодежи (г. Екатеринбург) по просьбе Министерства образования Свердловской области.
	https://yadi.sk/i/kWvt9Jfw3U7JFj
	
8	Шадура С.В., учитель физики, получила диплом 1 степени в рамках Всероссийского конкурса «Оценка уровня компетенций педагогов основного общего образования РФ». 	Является преподавателем в Лагере ЕГЭ (всех четырех сезонов) и Лагеря ОГЭ.		
9	Забродина О.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель обществознания, является педагогом-наставником проекта Министерства общего профессионального образования Свердловской области «Педагогические классы в Свердловской области». 	Является преподавателем в Лагере ЕГЭ (всех четырех сезонов) и Лагеря ОГЭ.		
	Забродина О.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель обществознания, получила диплом I степени на муниципальном педагогическом форуме-2018 «Интегративные основы развития ценностей образовательной среды» по теме: «Готовимся к ГИА. Презентация справочных материалов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Из опыта работы».			
10	Зозулин С.Г., учитель математики, является педагогом-наставником проекта Министерства общего профессионального образования Свердловской области «Педагогические классы в Свердловской области». 	Является преподавателем в Лагере ЕГЭ (весна-2018).		
11	Гилева Ф.Р., учитель биологии, стала участником муниципального педагогического форума-2018 «Интегративные основы развития ценностей образовательной среды». В аспекте «Готовимся к ГИА» представляла  пособие, которое сама разработала, по теме: «Справочные материалы для учеников. Курс «Человек». Теория и практика. Задания 23, 24».	Является преподавателем в Лагере ЕГЭ (всех четырех сезонов) и Лагеря ОГЭ.		
12	Широких В.В., учитель русского языка и литературы, получила диплом III степени на муниципальном педагогическом форуме-2018 «Интегративные основы развития ценностей образовательной среды» по теме: «Готовимся к ГИА. Презентация тетради-справочника для подготовки к ОГЭ по русскому языку. Сочинение 15.3». 	Является преподавателем в Лагере ЕГЭ (всех четырех сезонов) и Лагеря ОГЭ.		

4. Аналитическая часть
1.	Описание соответствия заявки на признание образовательной организации региональной инновационной площадкой и полученных результатов (в целом по инновационному проекту (программе) и реализованному этапу). 

Успешно заканчивается реализация 2 этапа Программы (2015-2018 годы: переход к устойчивой реализации новой модели организации современной образовательной среды и ее содержания). 
Результаты, инновационные продукты реализации Программы с 2014 года по настоящее время свидетельствуют о том, что она своевременна, актуальна, способствует повышению качества образования в ОО, в Городском округе Первоуральск.

2.	Рекомендации по использованию полученных продуктов инновационного проекта (программы) с описанием возможных рисков и ограничений.

Одним из основных механизмов внедрения полученных результатов в систему образования Свердловской области, РФ  является механизм обратной связи, обеспечивающий широкое привлечение общественности и научно-педагогического сообщества к Программе – проблемам подготовки к ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ), вопросам профориентации, оценке качества образования через:
1.	Внедрение в ОО в организации каникулярного, летнего  отдыха и оздоровления детей на постоянной основе Лагеря ЕГЭ, Лагеря ОГЭ, предметных профильных школ с привлечением ресурсов нескольких организаций города, области, РФ.
2.	Распространение инновационного опыта посредством создания инновационных методических сетей и консорциумов образовательных и научных организаций города, области, РФ.
3.	Внедрение нормативно-методических материалов Программы для учителей и школьников, обеспечивающих осуществление инновационной деятельности.

Описание возможных рисков, ограничений
Основные риски, ограничения	Управленческие действия	
Создание инновационных методических сетей и консорциумов образовательных и научных организаций города, области, РФ. 	Продумать оптимальную модель взаимодействия и создания инновационных методических сетей на региональном уровне на примере Лагеря ЕГЭ, Лагеря ОГЭ. 	
Повторно: отсутствие бюджетного финансирования программы «Знание. Выбор. ЕГЭ», в том числе деятельности Лагеря ЕГЭ и Лагеря ОГЭ. 	Активизация моральных стимулов поощрения педагогических работников, работающих в Лагере ЕГЭ и Лагере ОГЭ (благодарственные письма, листы «Отдельное Спасибо» учителю за занятия в Лагере ЕГЭ, Лагере ОГЭ и др.). 	

     3.  Достигнутые  результаты  (указать, если есть, незапланированные результаты).

Основные результаты реализации Программы

Результаты ЕГЭ (по МАОУ СОШ № 1)
Линии для сравнения	ГИА-2013	ГИА-2014	ГИА-2015	ГИА-2016	ГИА-2017	ГИА-2018	
Допуск к ГИА
	92 %	95 % ↑	100 % ↑	100 %	100 %	100 %	
Освоение образовательных программ, получение аттестатов
	79 % 	95 % ↑
По результа-там ЕГЭ справок нет.	100 % ↑	100 %	100 %	100 %
(с учетом пересдачи в дополни-тельный период ГИА)	
Получение аттестатов особого образца 
	 4 % 
(1 чел.)	10 % 
(2 чел.)↑	 5 % 
(1 чел.)	15 % 
(3 чел.)↑	13 %
(2 чел.)	10 %
(4 чел.)	
Высокие результаты ЕГЭ (более 70 баллов)	27 % 
(6 чел.)	32 % 
(6 чел.)↑	20 % 
(4 чел.)* 	15 %
(3 чел.)	7 %
(1 чел.)	12 % ↑ 
(5 чел.)	
*С 2015 года высокие баллы ЕГЭ – 80 и более, с 2017 г.  – более 81 б.

	Анализируя данные таблицы можно заключить:
1.	Стабильно положительными результатами являются первые три показатели «Допуск к ГИА», «Освоение образовательных программ, получение аттестатов» и «Получение аттестатов особого образца».  
2.	Позитивной тенденцией ГИА-2018 является повышение количества высокобалльников на ЕГЭ (5 чел. – 12 %). 

Результаты ОГЭ (по МАОУ СОШ № 1)
Линии для сравнения	ГИА-2013	ГИА-2014	ГИА-2015	ГИА-2016	ГИА-2017	ГИА-2018	
Допуск к ГИА
	99 %	100 % ↑	100 % 	99 % ↓	100 % ↑	100 %	
Освоение образовательных программ, получение аттестатов
	99 % 
	100 ↑
	100 %	96 % ↓	97 ↑	100 % ↑
(с учетом пересдачи в дополни-тельный период ГИА)	
Получение аттестатов особого образца 
	 0 % 
(0 чел.)	2 % 
(1 чел.) ↑	  0 % 
(0 чел.)	2 % 
(2 чел.) ↑	6 % 
(4 чел.) ↑	5 % 
(6 чел.)	
	Выводы:
1.	В течение 2 лет стабильно положительным является показатель «Допуск ГИА», в течение 3 лет – показатель «Получение аттестатов особого образца».   
2.	Позитивной тенденцией ГИА-2018 является, что все обучающиеся 9 классов успешно освоили образовательные программы основного общего образования и получили аттестаты. 

Результаты работы Лагеря ЕГЭ (осень-2017)
В осенние каникулы в период с 06.11.2017 г. по 11.11.2017 г. на базе МАОУ СОШ № 1 в четвертый раз был организован городской лагерь для старшеклассников «Знание. Выбор. ЕГЭ»-2017.
Основным направлением деятельности Лагеря было «погружение» в ЕГЭ с учетом особенностей подготовки (10 или 11 класс), которое проводилось по следующим предметам по выбору: 
- обществознание
- история
- физика
- химия
- биология
- география
- информатика и ИКТ
- литература
- иностранные языки (английский язык, немецкий язык, французский язык). 
	Нововведением осеннего сезона Лагеря ЕГЭ стало проведение следующих занятий:
- профильная математика
- подготовка к Итоговому сочинению.
Таким образом, в Лагере ЕГЭ впервые за 4 года проводились занятия по всем предметам ЕГЭ. 
Участниками Лагеря ЕГЭ могли стать все желающие обучающиеся 10-11 классов образовательных организаций городского округа Первоуральск. Ими стали 175 человек из школ №№: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 15, лицей 21, 22, 28, 29, 32, 36. Также занимались в Лагере ЕГЭ ребята из Педагогического класса. Всего было открыто 8 групп по 20-25 человек в каждой. Количество десятиклассников составило 61 человек, а одиннадцатиклассников – 114 чел. Впервые за 4 года участниками Лагеря стали ребята из других территорий: из города Екатеринбурга и села Кленовского Нижнесергиского района. 
Пребывание детей в Лагере ЕГЭ было организовано с 8.30 до 14.30. Участники Лагеря ЕГЭ получали двухразовое горячее питание (завтрак и обед).  Каждый день было 2 пары учебных занятий по вузовскому принципу (не урок, а пара – 1 час 20 минут с перерывом 10 мин.). Начинался и заканчивался каждый день в Лагере встречей с кураторами, где ребята знакомились с расписанием, составляли свой образовательный маршрут на день, подводили итоги занятий, планировали следующий день и т.д. Также для всех желающих были организованы психологические консультации. 
Организаторами Лагеря ЕГЭ каждый год являются педагоги МАОУ СОШ № 1 в тесном сотрудничестве с представителями городских методических объединений, образовательных организаций городского округа Первоуральск. В Лагере ЕГЭ (осень-2017) работали педагоги из ОО №№: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 12, 15, 28, 29, 32.
Результаты работы Лагеря ЕГЭ – в отзывах его участников. Вот некоторые из них.
Корнюшин Иван, кадетский корпус город Екатеринбург
Лагерь ЕГЭ дает каждому ученику шанс повысить свои знания по тому или иному предмету. Каждый из обучающихся будет сдавать ЕГЭ и безмерно благодарен всем организаторам и преподавателям лагеря. 
Чебыкин Вячеслав, школа № 6
Мне очень понравилось обучаться в лагере. Узнал много полезной информации от квалифицированных специалистов. Каждый день в лагере проходил продуктивно и в дружелюбной атмосфере. В целом работа прошла успешно. Спасибо! 

Результаты работы Лагеря ОГЭ (зима-2018)
Лагерь ОГЭ был организован и проводился второй год.
Период работы Лагеря ОГЭ-2018: 09.01.2018-16.01.2018 гг. (7 дней, из них 5 дней – дни проведения интенсивов по предметам ОГЭ, 2 дня – дни контрольных работ). В первые 2 дня работы Лагеря ОГЭ (09.01.2018 г. и 10.01.2018 г. – каникулярное время) занятия проводились:
- для обучающихся ОО № 1 на базе ОО № 3, 
- для обучающихся ОО № 3 – на базе ОО № 1.  
Участниками Лагеря ОГЭ стали 180 девятиклассников из вышеперечисленных школ. 
Занятия проводились по всем учебным предметам в форме ОГЭ: русский язык, математика, обществознание, физика, химия, биология, история, иностранный язык (английский), информатика и ИКТ, география, литература. Продолжительность одного занятия – 50 минут. Всего в день в лагере у одного обучающегося было 4 занятия (по количеству сдаваемых предметов). Расписание занятий было составлено так, чтобы у обучающихся не было длительных перерывов между занятиями, с одной стороны, а с другой, чтобы они ежедневно посетили занятия по всем выбранным предметам в форме ОГЭ. 
Занятия в Лагере вели учителя школы № 1 и школы № 3, но не только те, которые работают с данными ребятами, но и те, которые работают в других 9 классах и на других параллелях. Таким образом, к работе Лагеря ОГЭ были привлечены 34 педагога  из  ОО  № 1 и № 3. 
Таким образом, удалось, как и планировалось, провести Лагерь ОГЭ:
1.	в новом формате (участники лагеря – обучающиеся 9 классов 2-3 школ города);
2.	усилиями педагогов разных школ города (педагоги лагеря – учителя тех школ, из которых участники лагеря) по принципу работы Лагеря ЕГЭ. 

Результаты работы Лагеря ЕГЭ (весна-2018)
В весенние каникулы в период с 22.03.2018 г. по 30.03.2018 г. на базе МАОУ СОШ № 1 в пятый раз был организован Лагерь ЕГЭ.
Направления работы Лагеря ЕГЭ-2018 (весна):
- социальные практики по профориентации; 
- консультации, практики по всем предметам ЕГЭ;
- психологические тренинги по подготовке к ЕГЭ.

Основные результаты по первому направлению работы – социальные практики:
-	встреча с СУЗами – 6;
-	встреча с ВУЗами – 8;
-	экскурсии – 4, в том числе 1 выездная в УрЮИ МВД России (г. Екатеринбург); 
-	бизнес-игра – 4. 

В рамках второго направления Лагеря ЕГЭ были проведены консультации и практики по предметам ЕГЭ, а именно:
-  занятия по всем предметам ЕГЭ, включая русский язык и профильную математику;
-  занятия по проводились по «предмето-дням» (1 день – 1 предмет, за исключением нескольких предметов: обществознание – 3 дня, профильная математика – 2 дня, химия – 2 дня);
-  занятия имели как теоретическую направленность, так и практическую. 

Количество участников Лагеря ЕГЭ
2015 год	2016 год	2017 год (весна)	2017 год
(осень)	2018 год
(весна)	
122 человека	215 человек	182 человека
(из них 163 чел. в лагере с дневным пребыванием)	175 человек
(в том числе из других территорий)	194 человека	
Участниками Лагеря ЕГЭ могли стать все желающие обучающиеся 10-11 классов образовательных организаций (ОО) городского округа Первоуральск (в отдельных мероприятиях обучающиеся 8-9 классов). Ими стали 194 человека из 15 школ №№: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 12, 15, 20, л.21, 28, 32, 36. Также занимались в Лагере ЕГЭ ребята из Педагогического класса. 

Занятость педагогов ОО городского округа Первоуральск в Лагере ЕГЭ
2015 год	2016 год	2017 год (весна)	2017 год 
(осень)	2018 год (весна)	
43 человека	76 человек	89 человек	103 человека	31 человек	
Организаторами Лагеря ЕГЭ каждый год являются педагоги МАОУ СОШ № 1 в тесном сотрудничестве с представителями городских методических объединений, образовательных организаций (ОО) городского округа Первоуральск. В Лагере ЕГЭ (весна-2018) работали педагоги из ОО №№: 1, 4, 6, 7, 9, 12, л. 21, 28, 29, 32.

Основные проблемы в работе Лагеря ЕГЭ (весна-2018): 
- несоответствие заявки и фактического количества участников на мероприятиях Лагеря ЕГЭ;
- невостребованность психологических тренингов по подготовке к ЕГЭ. 

4.	Описание методов и критериев мониторинга качества инновационного проекта (программы). Результаты самооценки.
Методы  реализации  инновационного  проекта (программы)
Для реализации Программы используются следующие методы:
1. Эмпирические: изучение современного состояния исследований и разработок по Программе, определение исходных теоретических положений.
2. Диагностические: проведение диагностических и мониторинговых исследований. 
3. Аналитические: анализ результатов работы школы, моделирование процесса организации современной образовательной среды и ее содержания. 
4. Методические: организационно-методическое сопровождение реализации Программы. 
5. Мотивационные: распределение сфер ответственности и полномочий сотрудников школы по реализации инновационных преобразований.
6. Информационно-технологические: эффективное использование информационных ресурсов для реализации Программы. 
7. Педагогические. 
В течение 2 учебных лет в МАОУ СОШ № 1 применяется технология риск-менеджмента как система управления образовательными рисками для увеличения количества достигнутых целей и реализованных проектов; повышения удовлетворенности внешнего потребителя деятельностью ОО. В 2017-2018 учебном году был составлен и в течение года реализовывался план по управлению рисками в процессе подготовки к ГИА-2018. В плане были определены управленческие действия всех субъектов управления в ОО (администрация (директор, заместители), руководитель ШМО (предметной кафедры), учитель, классный руководитель, педагог-психолог и социальный педагог, ученик, родитель (законный представитель)).  

Таким образом, условия осуществления образовательного процесса (нормативные, кадровые, материально-технические, информационно-технологические и др.) соответствуют целям и задачам учебно-воспитательного процесса, обеспечивают функционирование ОО на достаточном уровне, создают основания для реализации инновационных проектов и программ, в том числе программы «Знание. Выбор. ЕГЭ».

Критерии мониторинга качества Программы 
(по сравнению с отчетом 2016 года критерии мониторинга отредактированы)

Критерии	Показатели	
Образовательные результаты по уровням общего образования (внутренняя оценка)	- Количество (%) успевающих учащихся
- Количество (%) учащихся на «5»
- Количество (%) учащихся на «4» и «5»
- Количество (%) учащихся, участвующих в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях и др. 
- Количество (%) учащихся 9 классов, допущенных до ГИА 
- Количество (%) учащихся 9 классов, получивших документ об образовании 
- Количество (%) учащихся 9 классов, получивших аттестат с отличием 
- Количество (%) учащихся 11 классов, допущенных до ГИА 
- Количество (%) учащихся 11 классов, получивших документ об образовании 
- Количество (%) учащихся 11 классов, получивших аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в учении» 
- Количество учащихся, продолживших обучение в 10 классе в своей ОО	
Внешняя независимая оценка	- Результаты ЕГЭ (ГВЭ-11)
- Результаты ОГЭ (ГВЭ-9)
- Результаты ВПР, РТ, ДКР
- Уровень освоения стандарта (количество/ % выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике не ниже установленного минимума)
- Уровень освоения стандарта (количество/ % выпускников, сдавших ОГЭ по русскому языку и математике не ниже установленного минимума)
- Количество (%) учащихся, победивших или являющихся призерами муниципальных и областных  предметных олимпиад 	
Социализация обучающихся	- Количество (%) выпускников, продолживших обучение по завершении общего образования 
- Количество (%) выпускников, поступивших в высшие профессиональные учебные заведения
- Количество (%) выпускников, поступивших в ВУЗы на бюджетной основе
- Количество (%) выпускников, поступивших в средние профессиональные учебные заведения	
Готовность родительской общественности к участию 
в управлении школой	Доля родителей, участвующих в «жизни школы», в том числе являющихся общественными наблюдателями
	
Инновационный потенциал учителей	- Количество (%) учителей, использующих современные интерактивные педагогические технологии, в том числе для активизации и совершенствования подготовки к ГИА
- Количество (%) педагогических работников, имеющих квалификационные категории
- Количество (%) педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации, в том числе по вопросам ГИА, организации и проведения ОГЭ, ЕГЭ 
- Количество (%) педагогических работников, принимавших результативное участие в  профессиональных конкурсах	

Результаты самооценки
Средствами контроля выполнения Программы являются диагностические и мониторинговые исследования, наблюдения, собеседования, анкетирования, анализ и др. 
Постоянный контроль выполнения Программы осуществляет администрация МАОУ СОШ № 1 с ежегодным обсуждением результатов на  советах педагогов. Организационно-методическое сопровождение Программы осуществляет методический  совет   МАОУ   СОШ   № 1.
Результаты контроля ежегодно публикуются на сайте ОО, в публичных докладах, рассматриваются на научно-практических конференциях и семинарах различного уровня, дискуссионных площадках и др.  
Результаты реализации Программы предъявляются ежегодно на заседаниях Городского экспертного совета.

5.	Прогноз развития образовательной организации

Задачи реализации программы развития ОО на следующий учебный год 
и в среднесрочной перспективе

		Задача повышения успеваемости и результата качества образования в МАОУ СОШ № 1 остается приоритетной.
Другими приоритетными задачами являются:
1. Продолжить целенаправленную систематическую работу по снижению количества неуспевающих учащихся.
2. Повышать качество образования, выявляя именно педагогические проблемы того или иного результата, определяя пути решения данных проблем, совершенствуя методику преподавания, используя дифференцированный, индивидуальный подход к учащимся. 
3. Осуществлять преемственность между уровнями общего образования, в том числе в аспекте педагогического сопровождения обучающихся на «4»/«5» при переходе с одного уровня обучения на другой.  
4. Наиболее активизировать методическую работу в ОО по повышению результата качества образования, в том числе через активизацию обмена положительным опытом в ШМО, применение технологии риск-менеджмента как системы управления образовательными рисками для увеличения количества достигнутых целей и реализованных проектов; повышения удовлетворенности внешнего потребителя деятельностью ОО. 
5. Продолжить осуществлять инновационную деятельность ОО. Проведение Лагеря ЕГЭ и Лагеря ОГЭ с использованием ресурсов ОО города, Свердловской области, РФ. 
5. Продолжить изменение инфраструктуры школьной сети, создание информационно-образовательной среды для интенсификации и модернизации образовательного процесса, в том числе через создание сайтов ШМО.
6. Модернизировать систему дополнительного образования через создание шахматного клуба, вступление обучающихся в Российское движение школьников, вступление отряда «Спасатели» в детско-юношеское движение РФ ЮНАРМИЯ.
7. Разработать и осуществить новую стратегию организации межведомственного взаимодействия в системе воспитания и профориентации школьников, в том числе через активизацию сотрудничества с Образовательным центром ЧТПЗ.
8. Обновлять материально-техническую базу ОО. Оснащение кабинетов современным учебным оборудованием. 
9. Осуществлять переход ОО на односменный режим работы. 
10. Расширять самостоятельность ОО в экономической сфере.

Перспективы развития Лагеря ЕГЭ и Лагеря ОГЭ
Организация и проведение Лагеря ЕГЭ 2018-2019:
- в осенне-весеннем формате;
- в осенние каникулы: подготовка к ЕГЭ по всем предметам усилиями педагогов ОО города и Свердловской области по результатам анализа типичных ошибок и затруднений ЕГЭ-2018, психологические тренинги по подготовке к ЕГЭ;
- в весенние каникулы: профориентационные мероприятия, взаимодействия с ВУЗами и СУЗами Свердловской области и РФ, социальные практики со студентами ВУЗов, консультации и практики по предметам ЕГЭ;
- ! привлечение специалистов для проведения занятий по подготовке к ЕГЭ из других территорий;
- ! проведение занятий, социальных практик с использованием современных IT-технологий (скайп, видео-конференция и др.).  

Организация и проведение Лагеря ОГЭ 2018-2019:
- расширение сетевого взаимодействия между ОО города (участники лагеря – обучающиеся 9 классов 5-6 школ города!);
- усилиями педагогов разных школ города (педагоги лагеря – учителя тех школ, из которых участники лагеря) по принципу «Другой учитель – другой подход».