Уважаемые коллеги! Мы приглашаем принять участие в стажировчных сессиях, организованных в рамках инновационного проекта и ознакомиться с информационно-методическими материалами. Здесь представлены видеофрагменты занятий с детьми, видеозаписи выступлений спикеров, комплекты методических материалов и интерактивные упражнения, которые позволят осуществить самооценку и отработать основные понятия.

ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ОВЗ (информационно-методический ресурс)

• Видеоролик о стажировочных сессиях МБОУ НШДС №105
• Стажировочная сессия №1 "Формирование жизненных компетенций: общие вопросы и подходы к оценке" (февраль 2021 г.)
  • Страница Стажировочной сессии №1
• Стажировочная сессия №2 "Эффективные практики формирования жизненных компетенций у детей с ОВЗ" (май 2021 г.)
  • Программа стажировочной сессии №2
  • ВидеоГид (инструкции для педагогов)
  • Страница Стажировочной сессии №2
• Комплект материалов по научно-методическому обеспечению процесса формирования жизненных компетенций у детей с ОВЗ (электронный дайджест)
• Орагнизация тьюторского сопровождения (методический кейс)

• Стажировочная сессия №3 "Организация коррекционно-развивающей работы в дистанционной форме"
  • ​​Программа

  • Страница Стажировочной сессии №3

  • Игровой тренинг "Педагогический brain building"

• Стажировочная сессия №4 "Организация тьюторского сопрвождения (методический кейс)" (дополнены видеоматериалы)
  • ​Программа
  • Страница стажировочной сессии № 4 (дополнены видеоматериалы)
• Стажировочная сессия №5 "Взаимодействие участников сопровождения: организационный и содержательный аспект"
  • ​Программа
  • Страница стажировочной сессии № 5

ДОПОЛНИТЕЛЬНО (материалы иных методических мероприятий)

ОКАЗАНИЕ МЕЖВЕДОМСТВЕННОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ ДЕТЕЙ с ОВЗ

• Круглый стол и информационный ресурс об участниках межведомственного взаимодействия (дата открытия 28.04.2021 г.)
• Программа круглого стола
• Материаилы круглого стола

МБОУ НШДС №105 - УЧАСТНИК ПРОЕКТА "ВЗАИМООБУЧЕНИЕ ГОРОДОВ" (Дата: 26.04.2021 г.)

Опыт организации открытой образовательной среды, позволяющей реализовать особые потребности и содействующей социализации и успешности каждого ребенка, был представлен на видеоконференции в рамках проекта «Взаимообучение городов» 26 марта 2021 г. В видеоконференции «Эффективный опыт современной школы: полезные практики для каждого» приняли участие более 20 городов Российской Федерации. Выступления участников и презентации доступны на видеоканале (https://www.youtube.com/channel/UCCTHs-Ke_Hb_OykR1_2fPkw/live) и сайте Московского центра развития кадрового потенциала образования (https://mcrkpo.ru/). Видеозапись выступления директора МБОУ НШДС №105 Татьяны Васильевны Масленниковой в составе секции «Портрет современной школы: индивидуализация обучения детей с разными образовательными потребностями», можно посмотреть по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=sGdndcPstRo 

Дискуссионная площадка проекта «Развитие инклюзивного дошкольного образования г. Н.Тагил» (Дата 14.09.2021 г.)

Актуальные вопросы разработки адаптированных образовательных программ в группах различной направленности (Масленникова Т.В., к.п.н., директор МБОУ НШДС №105)

Перечень публикаций, освещающих деятельность МБОУ НШДС №105 по направлениям инновационного проекта (программы)

1. Колупаева Н.И. Жизненные компетенции как целевой ориентир в развитии и результат психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Современные стратегии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и инклюзивного образования»(30-31 марта 2021 г.).- Челябинск: МБУ ДПО ЦРО, 2021. – С. 256-262 (Режим доступа: http://cro.chel-edu.ru/1_CRO/KONF/2021_03_1-31_OKO/sbornik-statey-konferenci-po-OVZ-2021.pdf#page=256 )
2. Колупаева Н.И. Открытое образовательное пространство как условие формирования жизненных компетенций воспитанников с ОВЗ // Материалы VI Всероссийского съезда работников дошкольного образования «Реализация государственной политики в сфере дошкольного образования», 17-18 ноября 2020 г. С. 168-177 https://disk.yandex.ru/d/Debw1n7FmS4YzA
3. Конюхова Н.Г., Косарева И.В. Комплексный подход в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Современные стратегии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и инклюзивного образования»(30-31 марта 2021 г.).- Челябинск: МБУ ДПО ЦРО, 2021. – С. 87-91 (Режим доступа: http://cro.chel-edu.ru/1_CRO/KONF/2021_03_1-31_OKO/sbornik-statey-konferenci-po-OVZ-2021.pdf#page=87
4. Косарева И.В. Эффективные практики профилактики эмоционального выгорания педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Сборник материалов «Профилактика эмоционального выгорания, личностных и профессиональных деформаций педагогических работников». – Екатеринбург,  ГБУ СО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо», 2020 г.(статья принята к публикации)
5. Пархоменко О.А. Формирование навыков общения и взаимодействия у детей с ТМНР // материалы Онлайн-международных педагогических чтений памяти В.А.Самаранской. -  г. Нижний Тагил, ГАПОУ СО НТПК № 2, 2020 г. (статья принята к публикации)