Территориальный консультационный центр «Академия детства»
Дополнительное образование
детей с особыми возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях
Направление – Новые практики поддержки и сопровождения детей с особыми образовательными потребностями
Территориальный консультационный центр по сопровождению родителей (законных представителей) с детьми раннего и дошкольного возраста «Академия детства» (далее – ТКЦ «Академия детства»).
Решаемые задачи:
-организация психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи семьям с детьми раннего и дошкольного возраста, в том числе с детьми с особыми возможностями здоровья
-использование современных механизмов и технологий дошкольного образования в сопровождении семей с детьми, не посещающими детский сад
Описание проекта
Актуальность создания территориального консультационного центра «Академия детства» (далее ТКЦ «Академия детства») заключается в устранении дефицитов родителей, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, в получении бесплатной методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи.
В социуме сложилось мнение, о том, что в консультационном сопровождении и оказании помощи нуждаются только семьи, воспитывающие детей с особыми потребностями развития. Однако, более 92% родителей (законных представителей) не имеют профессиональной подготовки в области педагогики и психологии и осуществляют обучение, воспитание и развитие детей на интуитивном уровне и на фоне сложившихся семейных традиций. Официальная статистика подтверждает, что при повышении доступности мест в дошкольных учреждениях, количество семей, ориентированных на получение дошкольного образования в семейной форме, не стало меньше.
На 1 мая 2020 года в ГО Красноуфимск проживает 1 061 детей, получающих дошкольное образование в семейной форме: 752 ребёнка - от 0 до 3 лет и 309 детей - с 3 до 7 лет.
Эти семьи являются целевой аудиторией для реализации проекта.
Работа ТКЦ «Академия детства» с детьми и их семьями проходит в режиме дистанционного консультирования (что достаточно актуально сейчас в условиях самоизоляции и ограничительных мер) и режиме непосредственного общения – в на базе МАДОУ детский сад 8.
Дистанционная форма актуальна для детей с детьми от 0 до 3 лет, многодетных семей, семей с особым ребенком (таких семей в ГО Красноуфимск - 197), т.к. родителям не всегда хватает времени, чтобы посетить мероприятия, организованные в рамках ТКЦ «Академия детства». Имеет место ситуация, когда ребенок из-за диагноза не может покинуть дом, так как это несет дополнительные риски или когда в городе складывается эпидемиологически неблагополучная ситуация, здесь дистанционная форма посещения ТКЦ «Академия детства» становится жизненно востребованной.
Цель ТКЦ «Академия детства»: использование современных механизмов и технологий дошкольного образования в процессе оказания родителям (законным представителям) с детьми раннего и дошкольного возраста психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи.
Задачи:
1. Проведение комплексной диагностики с целью профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, как посещающих, так и не посещающих образовательные учреждения.
2. Осуществление психолого-педагогического сопровождения семей с целью создания благоприятных социально-психологических условий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья ребенка, содействующих в разрешении проблем, возникающих у него в процессе взаимодействия с окружающими социально-адекватными способами.
3. Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) режиме в дистанционном режиме по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в детский сад и школу; обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания.
4. Проведение комплекса развивающих мероприятий для семей в форме стажировки в режиме офлайн и/или в дистанционном режиме, способствующих
- изучению технических и естественных наук, математики, современных конструкторов, робототехники;
- освоению различных техник изодеятельности;
- развитию крупной и мелкой моторики, внимания, памяти, речи, активизации мыслительной деятельности;
- восполнению недостатка общения; обеспечивающих психологическую помощь и сопровождение.
5. Обеспечение взаимодействия между муниципальными образовательными учреждениями, реализующими общеобразовательную программу дошкольного образования, и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей).
Формой реализации проекта выбран Территориальный консультационный центр по сопровождению родителей (законных представителей) с детьми раннего и дошкольного возраста «Академия детства».
В приоритете деятельности ТКЦ «Академия детства»: психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь родителям (законным представителям).
Для оказания помощи родителям используются следующие организационные формы:
- индивидуальное консультирование;
-обучающее консультирование (разъяснение этапов программы, демонстрация приемов работы – развивающий уход за детьми раннего возраста, лекотека, картотеки и демонстрация коррекционно-развивающих заданий, игр и упражнений);
- этапное консультирование (корректировка программ развития и коррекции, сбор дополнительных сведений о ребенке, получение «обратной связи»);
- поддерживающее консультирование (вебинары со специалистами, подача информационных запросов в соответствующие структуры).
В зависимости от цели, консультирование проводятся в виде беседы, беседы с использованием анкетирования, как обучение приемам работы с ребенком, оформление рекомендаций.
Программа, дни и время посещения ТКЦ «Академия детства», а также формы консультирования и стажировки – все эти позиции определяются для каждой семьи индивидуально с учетом их запросов и результатов комплексной диагностики ребёнка.
При организации содержания деятельности ТКЦ «Академия детства» с родителями/законными специалисты руководствуются следующими принципами:
-добровольности - в ТКЦ «Академия детства» может обратиться любой родитель/законный представитель ребенка дошкольного возраста, но никто его не может принудить против его воли;
- компетентности- специалисты ТКЦ «Академия детства» должны четко определять и учитывать границы собственной компетентности, в интересах оптимального выполнения своей задачи взаимодействовать с другими специалистами, в том числе, осуществлять и межведомственное взаимодействие, при необходимости консультироваться с экспертами в соответствующей области и другими ведущими специалистами;
- обеспечения эмоциональной безопасности родителей - родители должны осознавать безопасность взаимодействия, что возможно при соблюдении ряда условий: создание спокойной, доброжелательной атмосферы, располагающей к диалогу; взаимное доверие и внимание к просьбам и предложениям со стороны родителей/законных представителей; учет личных проблем и затруднений родителей в воспитании и развитии детей; способность к оказанию психологической поддержки;
- гуманизации во взаимодействии с семьей - опора на положительные качества родителей/законных представителей и сильные стороны семейного воспитания; учет своеобразия условий жизни каждой семьи, возраста родителей/законных представителей, уровня их подготовленности в вопросах развития и воспитания ребенка; доверие к воспитательным возможностям родителей; недопустимость неосторожного вмешательства в жизнь семьи;
- диалогических отношений - родителям/законным представителям не навязывается готовая точка зрения или дается готовое решение, задача специалистов мотивировать родителей на совместный поиск возможных решений проблемы. Отношения при этом рассматриваются как субъект-субъектный процесс. Диалогичность предполагает сохранение иерархии, которая обусловлена различиями в возрасте, жизненном опыте, социальных ролях, но требует соблюдения правил коммуникативной культуры;
- повышения педагогической культуры родителей - формирование готовности к выполнению воспитательных функций и развитие достаточной подготовленности родителей/законных представителей, которая будет характеризоваться определенной суммой необходимых для воспитания и развития ребенка психолого-педагогических, физиолого-гигиенических и правовых знаний, умений и навыков, сформированных в процессе практики воспитания детей;
-доступности, очередности, постепенности - рекомендации должны быть адаптированы для восприятия целевой группой, соответствовать интересам и возрастным особенностям детей;
- вариативности - развитие у родителей/законных представителей понимания возможности различных вариантов решения задачи/проблемы, развитие умений осуществлять систематический отбор вариантов, сравнивать их и находить оптимальный;
- партнерства - равноправие, уважение, конструктивное решение возникающих проблем, согласование деятельности, добровольность принятия обязательств, обязательность выполнения рекомендаций, ответственность;
- единства - единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей, формирование общего воспитательного «поля» вокруг ребенка, обеспечивающего согласованность действий родителей и педагогов.
Обратиться в ТКЦ «Академия детства» смогут родители (законные представители) с детьми раннего и дошкольного возраста ГО Красноуфимск и МО Красноуфимский округ, обеспечивающие получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования. Обращение может быть как по инициативе родителей, так и по рекомендации специалистов детской поликлиники, Психолого-медико-педагогического консилиума и психологической службы ГО Красноуфимск, Центра помощи семьи и детям ГО Красноуфимск и Красноуфимского района. Родители смогут записаться на первичный приём по телефону, по электронной почте или при личном обращении в МАДОУ детский сад 8.
Дата и время первичного приёма назначается в соответствии с графиком работы специалистов ТКЦ «Академия детства» и согласуется с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста.
Алгоритм действий при зачислении семьи на сопровождение специалистами ТКЦ «Академия детства»:
1. Родитель (законный представитель) заполняет бланк обращения (запроса).
2. Если ребёнок с ОВЗ, то родитель (законный представитель) заполняет добровольное согласие на внесение сведений в муниципальную базу детей с ОВЗ.
3. Родитель (законный представитель) пишет заявление на оказание консультативной помощи и заявление о согласии на обработку персональных данных.
4. Родитель (законный представитель) и руководитель ТКЦ «Академия детства» в лице заведующего, заключают договор о сотрудничестве.
5. Руководитель заполняет журнал предварительной записи родителей (законных представителей) на консультацию, руководствуясь бланком обращения, и назначает время консультации, извещая об этом родителей (законных представителей) и сотрудников ТКЦ «Академия детства».
6. Сотрудники ТКЦ «Академия детства» при первичном посещении проводят первичную диагностику ребёнка с целью выявления проблемы, а также оказывают консультативную помощь родителям (законным представителям) по заявленной проблеме в бланке – обращении, о чём вносят запись в журнал оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи.
7. Сотрудники ТКЦ «Академия детства» заполняют индивидуальный маршрут сопровождения ребёнка.
После первичной диагностики сотрудники ТКЦ «Академия детства» имеют право порекомендовать родителям посещение других специалистов, известив при этом руководителя, который назначает время консультации.
Также родителям предоставляется возможность выбора формы сопровождения: консультации и стажировки в режиме офлайн и/или дистанционное сопровождение в режиме онлайн на платформе дистанционного обучения.
8. При первичном обращении родители (законные представители) обязаны предоставить ксерокопии:
- свидетельство о рождении ребёнка;
- паспорт родителя (законного представителя) (лицевая сторона и прописка);
- Индивидуальную программу реабилитации или абилитазации ребёнка – инвалида, выдаваемую Федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы (в случае установления статуса ребёнок-инвалид);
- заключение и рекомендации ПМПК и ПС ГО Красноуфимск (в случае установления статуса ребёнок с ОВЗ);
- данные, подтверждающие законность представления прав ребёнка, в случае если Заявитель является опекуном ребенка, оставшегося без попечения родителей (акт органа опеки и попечительства о назначении лица опекуном);
- справка о регистрации места жительства ребёнка.
По результатам комплексной входной диагностики осуществляется психолого-педагогическое и методическое сопровождение семьи в соответствии с индивидуальным маршрутом.
Специалистами ТКЦ «Академия детства» используются следующие организационные формы сопровождения обратившихся семей:
- в структурном подразделении «Служба ранней помощи» (для семей с детьми от 0 до 3 лет)
- консультирование (индивидуальное, обучающее, этапное, поддерживающее)
- совместные развивающие занятия детей и родителей (законных представителей)
- в «Лаборатории великих детских открытий» (для семей с детьми 3-7 лет):
-заседания клуба «Школа позитивного родительства»;
-стажировки (мастер-классы, практикумы, социальные акции, тематические развлечения, спортивные мероприятия и пр.);
- реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ режиме офлайн и/или в дистанционном режиме, способствующих
- изучению технических и естественных наук, математики, современных конструкторов по робототехнике;
- освоению различных техник изодеятельности;
- развитию крупной и мелкой моторики, внимания, памяти, речи, активизация мыслительной деятельности;
- восполнению недостатка общения, коррекции эмоционально-полевой сферы.
По итогам реализации индивидуального маршрута сопровождения семьи проводится итоговая диагностика развития ребёнка, по результатам которой предполагаются следующие варианты:
- семья выводится с сопровождения из-за отсутствия показаний (что свидетельствует о решении проблемы, с которой было обращение в ТКЦ «Академия детства»);
- семья выводится с сопровождения по причине поступления и успешной адаптации ребёнка к условиям ДОО или школы;
- семья остаётся на сопровождении ТКЦ «Академия детства» с целью проведения повторного скорректированного курса психолого-педагогического и методического сопровождения с учетом выявленной динамики развития ребёнка или её отсутствия;
- сопровождение семьи продолжается с учетом выявленной динамики развития, составляется индивидуальный маршрут (например, включаются дополнительные образовательные программы или необходимые стажировки и пр.).
Результат
|
№ |
Показатели реализации проекта |
Целевые индикаторы |
|
|
2019 |
2020 |
||
|
1 |
Охват родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, консультационными услугами |
25 семей заявителей |
40семей заявителей |
|
2 |
Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет |
15 детей |
20 детей |
|
3 |
Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет |
10 детей |
20 детей |
Ресурсы проекта
Кадровые ресурсы.
Укомплектованность организации педагогическими и руководящими кадрами - 100%: 2 чел. - руководящий состав (заведующий и заместитель заведующего), 23 педагогических работника. 100% педагогического и руководящего коллектива владеют ИКТ-компетенциями, что позволило им успешно освоить и широко применять в педагогической деятельности дистанционную форму сопровождения семей воспитанников, участия в международных и всероссийских профессиональных конкурсах, форумах, конференциях, детском олимпиадном и конкурсном движении.
Материально-технические ресурсы
Деятельность ТКЦ «Академия детства» организуется в 10 специально оборудованных помещениях общей площадью 355,3 кв.м: методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, изостудия, кабинет технического творчества, кабинет естественнонаучных дисциплин, кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога –психолога, сенсорная комната, служба ранней помощи.
В физкультурном зале оборудован скалодром, имеются различные тренажеры; балетный станок (хореографическая студия). В сенсорной комнате функционально используется в работе с детьми сухой бассейн, «Космический песок» и другое современное реабилитационное оборудование. В кабинете учителя-логопеда оборудована зона для проведения логопедического массажа. На территории оформлены макет перекрестка и дидактические игры на асфальте.
В МАДОУ детский сад 8 организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, создано единое информационное пространство, оснащённое электронной почтой, локальной сетью, выходом в «Интернет», действующим официальным сайтом МАДОУ детский сад 8 (https://madou8.siteedu.ru/).
МАДОУ детский сад 8 обеспечен мультимедийным оборудованием, ноутбуками, стационарными компьютерами, интерактивными досками. Данное оборудование позволяет использовать информационные системы и информационно- телекоммуникационные сети при организации непосредственно образовательной деятельности, самостоятельной и совместной деятельности с детьми, мероприятий с родителями (законными представителями), в том числе оборудование приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Оборудование здания соответствует требованиям к организации доступной среды (в здании предусмотрены пандусы, таблички Брайля, туалет для инвалидов, сайт для слабовидящих и пр.).
В МАДОУ детский сад 8 обеспечивается комплексная безопасность воспитанников и сотрудников. Строго соблюдается пропускной режим. Установлен видеодомофон. В соответствии с современными требованиями разработаны и согласованы со специалистами документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности и охране труда.
Сведения об организациях, привлекаемых к реализации проекта
В рамках сетевого взаимодействия с учреждениями ГО Красноуфимск и Красноуфимский район, Свердловской области по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы с родителей (законных представителей) с детьми дошкольного возраста, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования в режиме онлайн и офлайн привлечены специалисты, в т.ч. научные работники:
- ГБУЗ СО «Красноуфимская РБ» и детской поликлиники по оказанию консультационных услуг и просветительской работе семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет и детей с особыми возможностями здоровья;
- ГАУ СО Свердловской области «Центр социальной помощи семьи и детям» по совместному выявлению семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении и имеющих детей дошкольного возраста, не посещающих детский сад, разработке и реализации индивидуальных программ их социальной реабилитации;
- ПМПК и ПС ГО Красноуфимск по комплексной диагностике детей дошкольного возраста, получающих образование в форме семейного образования и определению для них индивидуального образовательного маршрута;
- МОУО Управление образованием ГО Красноуфимск по информированию семей с детьми дошкольного возраста, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, о возможности получить помощь по вопросам воспитания и образования детей в условиях ТКЦ «Академия дошкольного детства»;
- ЧОУ ДПО «Национальный центр деловых и образовательных проектов» и дошкольные образовательные организации Свердловской области
(гг. Богданович, Ирбит, Камышлов, Красноуфимск, Реж, Среднеуральск, Североуральск), включенные в инновационную открытую методическую сеть.
Сроки реализации проекта
1 этап (6 месяцев: март-август 2019гг.) - организационно-аналитический
Определение организационно-правовой формы консультационного центра.
Определение возможного контингента с использованием различных форм привлечения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.
Изучение потребностей и запросов родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста
Расчет затрат на функционирование консультационного центра
Подбор помещений, позволяющих реализовать потребности и запросы контингента
Формирование списка контингента
2 этап (сентябрь 2019- май 2020 гг.) - проектный:
- разработка и апробирование содержания и технологий педагогической деятельности
- описание и обоснование, внедрение технологий педагогической деятельности по дополнительному образованию детей с ОВЗ дошкольного возраста;
- разработка содержания работы с родителями по дополнительному образованию детей с ОВЗ дошкольного возраста, в т.ч. с использованием информационных технологий и тьюторского сопровождения;
- мониторинг целевых установок детей с ОВЗ дошкольного возраста на освоение программ дополнительного образования ;
- публикация методических материалов педагогов (3 публикации в год).
3 этап (2023-2024 гг.) - методический:
- программа педагогической деятельности по реализации дополнительного образования для детей с ОВЗ дошкольного возраста на базе действующих структурных подразделений – Территориального консультационного центра и Службы ранней помощи;
- мониторинг целевых установок детей с ОВЗ дошкольного возраста и их родителей на освоение программ дополнительного образования;
- публикация методических материалов педагогов (5 публикаций в год);
- подготовка и издание методических рекомендаций по реализации содержания, новых форм и технологий педагогической деятельности по реализации дополнительного образования для детей с ОВЗ дошкольного возраста (объем до 150 стр.);
- проведение всероссийской научно-практической конференции "Теория, методология и практика дополнительного образования детей с ОВЗ дошкольного возраста в России и Свердловской области".
Вся интересующая информация о деятельности ТКЦ "Академия детства" размещена на сайте ОО.