ОТЧЕТ
о деятельности региональной инновационной площадки
Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
городской Дворец детского и юношеского творчества
Нижний Тагил
Навигатор в мире рабочих профессий для обучающихся Свердловской области (профессиональная ориентация средствами медиатворчества)
1. Общая информация об образовательной организации
|
Наименование образовательной организации (по уставу) |
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования городской Дворец детского и юношеского творчества |
|
Фактический адрес образовательной организации |
622013 Свердловская область г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская,15 |
|
Ф.И.О. руководителя образовательной организации |
Михневич Оксана Васильевна |
|
Ф.И.О. научного руководителя инновационного проекта (программы) (при наличии) |
|
|
Контактное лицо по вопросам представления заявки |
Пирогова Марина Николаевна |
|
Контактный телефон |
8 906 855 3201 |
|
Телефон/факс образовательной организации |
(3435)25-04-40. Факс 25-04-40, 25-54-93, 25-57-81 |
|
Сайт образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
http://gddut.ru/ |
|
Электронный адрес образовательной организации |
gddiut@gmail.com |
Руководитель
образовательной организации ________________ (Ф.И.О.)
(подпись)
2. Выполнение календарного плана реализации инновационного проекта
В перечень региональных инновационных площадок Свердловской области МБУ ДО ГДДЮТ внесен в декабре 2016 года (постановление Правительства Свердловской области от 22.12.2016 г., № 887-ПП).
По плану реализации проекта 2017-2018 учебный год – организационно-деятельностный этап реализации проекта «Навигатор в мире рабочих профессий…».
За полгода реализации проекта сделано:
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Плановый срок исполнения |
Фактический срок исполнения |
Сведения об исполнении мероприятия |
Причины несоблюдения планового срока и меры по исполнению мероприятия |
Примечания |
|
|
Создана нормативная база для реализации проекта |
Январь 2017
|
Январь 2017
|
Приказ о назначении руководителя проекта Приказ о создании рабочей группы проекта Приказ о создании детского творческого объединения Положение о творческой группе
|
|
|
|
|
Разработан календарный план-график реализации проекта на 2017-2018 гг. |
Январь 2017
|
Январь 2017
|
В план-график вошли мероприятия по реализации проекта, в том числе сроки реализации подпроектов |
|
|
|
|
Заключены договоры с социальными партнерами по реализации проекта |
Май-сентябрь 2017 |
Май-сентябрь 2017 |
Заключены договоры с Нижнетагильским горно-металлургическим колледжем имени Е.А. и М.Е. Черепановых, со строительной компанией «Юпитер-НТ» ПРИЛОЖЕНИЕ 1 |
|
|
|
|
Написан проект на грантовый конкурс социальных проектов «ЕВРАЗ: город друзей – город идей!» |
Сентябрь 2017 |
Сентябрь 2017 |
Цель участия в конкурсе: получение гранта на приобретение необходимого оборудования для съемок фильмов. Конкурс состоится в октябре-ноябре 2017 года |
|
|
|
|
Создана рабочая группа проекта (10 человек) |
Февраль 2017
|
Февраль 2017
|
В группу вошли педагоги киностудии «Зазеркалье», педагоги отделов ГДДЮТ, методисты |
|
|
|
|
Создано новое детское творческое объединение (2 группы детей, 20 человек – команда для съемок первого документального фильма) |
Сентябрь 2017 |
Сентябрь 2017 |
Над каждым фильмом будет работать группа учащихся, состоящая из разных специалистов (журналист, сценарист, оператор, монтажер, актеры). В качестве профессиональной пробы группой снят первый документальный фильм. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 |
|
|
|
|
Разработана система творческих заданий и темы для индивидуальных учебных проектов для нового детского творческого объединения |
Сентябрь 2017 |
Сентябрь 2017 |
Система творческих заданий и темы для индивидуальных учебных проектов связана с первым циклом документальных фильмов «Профессия – строитель» и включает работу в краеведческом музее, в строительной компании «Юпитер-НТ», овладение жанром интервью, др. |
|
|
|
|
Заканчивается разработка новой образовательной программы «Наше время: документальное кино» |
Сентябрь 2017 |
Сентябрь 2017 |
Защита программы на методическом совете ГДДЮТ 3 октября 2017 г. |
|
|
|
|
Старт подпроекта «Черепановская инженерная школа» (для учащихся 5-8 классов школ города, члены городской детской организации ЮНТА) |
Октябрь 2016 |
Октябрь 2016 |
Идея: выявить интерес школьников 5-8 к рабочим профессиям, их готовность к профессиональному самоопределению. Подроект рассчитан на 2 года реализации. Реализуется совместно с «Нижнетагильским горно-металлургическим колледжем». Цель: способствовать расширению представлений обучающихся о мире профессий, понимание особенностей регионального и городского рынка труда, понимания значимости различных профессий в целом для экономического развития страны. Итоги 1 года реализации: проведен конкурс агитбригад «Кем быть», конкурс рисунков, сочинений, мультимедийных презентаций, рекламных роликов. Прошли встречи с родителями, представителями рабочих профессий, экскурсии на предприятия города. Состоялись «Профессиональные пробы», конкурс «IТ-тишники», открытые лектории, встречи с ведущими инженерами ОАО «ЕВРАЗ-НТМК», семинар, мастер-класс, квест-игра. На фестивале «Все работы хороши» подведены итоги 1 этапа работы. 12 лучших отрядов награждены дипломами, подарками и сувенирной продукцией от молодежной организации «ЕВРАЗ–НТМК», руководители отрядов- благодарственными письмами. По итогам проекта выпущен электронный методический сборник «Профессии нужные нашему городу», в который вошли лучшие сценарные разработки агитбригад, отчеты по квесту и детское творчество: стихи, песни, сказки, эссе, сочинения о профессиях. ПРИЛОЖЕНИЕ 3-5 |
|
|
|
|
Старт подпроекта «Клуб «Признание» (для старшеклассников) |
Октябрь 2016 |
Октябрь 2016 |
Цель: выявить интерес школьников 9-11 к рабочим профессиям, их готовность к профессиональному самоопределению. Срок реализации подпроекта 2 года. Участники – 107 обучающихся из 24 ОО. Профориентационный подпроект состоит из двух частей: мастер – классы и встречи в клубе «Признание». Например, 28 января 2017 года в ГДДЮТ состоялась встреча с Грошевым С.О., призером Всероссийского Чемпионата сквозных рабочих профессий WorldSkills 2014 и 2015 годов. По итогам 1 года реализации проекта издан сборник «Мозаика профессий» ПРИЛОЖЕНИЕ 6 |
|
|
|
|
Проведена интернет-конференция «Актуальные вопросы социализации и профессиональной самоориентации детей и подростков» |
февраль - апрель 2017 |
февраль – апрель 2017 |
Идея: познакомиться с педагогами Свердловской области, занимающимися проблемами профессионального самоопределения школьников, обобщить опыт работы по этому направлению, выявить потенциальных участников проекта «Навигатор в мире рабочих профессий». Платформой для проведения Интернет-конференции послужил сайт МБУ ДО ГДДЮТ. Интернет-конференция проводилась в целях изучения опыта работы педагогов дошкольных, общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования, обмена интересными инновационными идеями в области профориентации учащихся. Опытом своей педагогической работы поделились 98 педагогов образовательных учреждений Нижнего Тагила, Красноуфимска, Новоуральска, Каменска-Уральского. Опубликовано 84 статьи. Все участники получили сборник материалов и Сертификат. ПРИЛОЖЕНИЕ 7-8 |
|
|
3. Продукты инновационного проекта (программы)
|
N п/п |
Наименование продукта инновационного проекта (программы) |
Сведения об использовании продукта инновационного проекта (программы) |
Примечания |
|
|
Поэтический сборник детских работ «Мозаика профессий» |
Сборник подарен авторам, передан в библиотеки школ города для использования во внеурочной деятельности |
|
|
|
Методические рекомендации по проведению квест-путешествия «Кто нужен нашему городу?» (рабочие профессии нашего города)
|
Методические рекомендации распространены во всех школах города. По ним классные руководители и руководители отрядов детских общественных организаций провели квест-путешествия и представили в ГДДЮТ видео, фотоотчеты и презентации |
|
|
|
Сборник материалов интернет-конференции «Актуальные вопросы социализации и профессиональной ориентации детей и подростков» |
Сборник получили педагоги из Нижнего Тагила, Красноуфимска, Новоуральска, Каменска-Уральского. Интернет-конференция стала открытой площадкой педагогического общения по вопросам профориентации |
|
|
|
Диск с документальным фильмом «Знакомьтесь, наш Дворец» |
Фильм - «первая проба пера» представлен на педагогическом совете и во время проведения городского смотра-конкурса ко Дню города-2017. По итогам конкурса МБУ ДО ГДДЮТ присвоено I место среди учреждений дополнительного образования |
|
4. Аналитическая часть
1. Ключевая идея проекта «Навигатор в мире рабочих профессий…» состоит в том, что для обучающихся и педагогов области будет создан ИОР (информационно-образовательный ресурс), включающий методический кейс «В помощь педагогам, занимающимся профессиональной ориентацией школьников». Кейс включает в себя учебно-познавательные фильмы о рабочих профессиях, методические материалы (в том числе, викторины, ролевые и деловые игры, анкеты, рекламная продукция и контакты учреждений среднего профессионального образования, тематика экскурсий на предприятия) и рекомендации по эффективному использованию кейса на занятиях и мероприятиях по профориентации.
Особенностью проекта «Навигатор в мире рабочих профессий» является то, что учебно-познавательные документальные фильмы о рабочих профессиях будут создавать дети, учащиеся видеостудии «Зазеркалье» и студии юных тележурналистов «17 – минус» городского Дворца детского и юношеского творчества.
За полгода реализации проекта (январь 2017-сентябрь 2017 гг.) отмечается соответствие признание образовательной организации региональной инновационной площадкой и полученных результатов:
|
Этап реализации |
Задачи. Содержание и методы деятельности |
Результат |
|
Организационно-деятельностный этап
2017-2018 год |
Создание нового творческого коллектива и творческих групп. |
Установление устойчивого многопрофильного взаимодействия участников проекта. Высокая мотивационная направленность в процессе реализации совместных действий. Выполнено |
|
Заключение необходимых договоров о взаимодействии с телеканалами и предприятиями города, потенциальными работодателями Установление контактов с учреждениями среднего профессионального образования |
Мотивирование партнеров к участию в проекте Участие социальных партнеров в планировании деятельности по проекту. Выработка стратегии совместных действий. Вовлечение партнеров к разработке и проведению профориентационных мероприятий.
Выполнено. В течение учебного года планируется заключение еще нескольких договоров
|
|
|
Создание информационного поля реализации проекта посредством активного взаимодействия с местными СМИ |
Информация в СМИ о проекте, привлечение внимания общественности к проблеме самоопределения школьников в рабочих профессиях. Проект занимает место в «информационной повестке дня». Выполнено частично. В настоящий момент информация о проекте размещена на сайте ГДДЮТ. Работа будет продолжена в последующий период. |
|
|
Разработка и реализация новой образовательной программы «Наше время: документальное кино», корректировка программы «Юный тележурналист» с учетом работы над проектом
|
Систематические групповые занятия, индивидуальные образовательные маршруты. Создание реальной, действенной системы межпредметной интеграции через работу над конкретными творческими проектами Готовность участников проекта к профессиональным пробам. Выполнено |
|
|
Разработка направлений и планов исследовательских проектов «Рабочие профессии моего города» |
Определение заданий творческим группам. Индивидуальные и групповые образовательные маршруты (индивидуальный путь к информации и знаниям). Выполнено |
Кроме указанных в заявке мероприятий, создана нормативная база для реализации проекта, проведена интернет-конференция для педагогов, запущены 2 проекта-спутника по профессиональному самоопределению школьников. Несмотря на то, что съемки документальных фильмов и создание методического кейса запланированы на 2018-2020 год (этап практической реализации), идет активная работа над индивидуальными творческими проектами, которые лягут в основу будущих фильмов, подбирается методический материал.
Созданная в апреле новая творческая группа сняла первый пробный документальный фильм «Знакомьтесь, наш Дворец».
2. Полученные продукты: поэтический сборник детских работ «Мозаика профессий», методические рекомендации по проведению квест-путешествия «Кто нужен нашему городу?» (рабочие профессии нашего города), сборник материалов интернет-конференции «Актуальные вопросы социализации и профессиональной ориентации детей и подростков» могут быть использованы при проведении внеурочных занятий, при планировании работы по профориентации, педагогам – для знакомства с опытом коллег из ОО области по обозначенной проблеме. Цель документального фильма «Знакомьтесь, наш Дворец» - познакомить с историей и сегодняшним днем ГДДЮТ. Фильм может быть интересен нашим потенциальным партнерам, детям и их родителям, которые определяются с выбором коллектива для своего ребенка.
3. Незапланированные результаты. На первом этапе реализации проекта пришло понимание необходимости начинать работу со школьниками и педагогами, не дожидаясь готовых документальных фильмов и методического кейса. Разработанные проекты «Черепановская инженерная школа», Клуб «Признание» и проведенная интернет-конференция оказались востребованными и детьми, и педагогами. В рамках этих мероприятий отработаны технологии квест-игры, профессиональных проб.
4. Для обеспечения достоверности результатов реализуются следующие формы:
мониторинг качества продуктов социально-творческой деятельности,
мониторинг активности социальных партнеров в организации поддержки реализации проекта; мониторинг интереса и удовлетворенности педагогов, детей и родителей к проекту
мониторинговые итоговые результаты, в том числе, результаты участия творческих продуктов в конкурсах и фестивалях
На I этапе проекта можно констатировать:
Качество продуктов проекта подтверждается их востребованностью среди педагогов и детей. По данным опроса участников мероприятий определяется удовлетворенность результатами работы.
Показатели общественного мнения: проект интересен педагогам и детям (творческие команды ГДДЮТ), проведенные мероприятия показали востребованность выбранного направления деятельности. Активность и отклик социальных партнеров.
Технологические показатели: высокий уровень организации проекта в целом и отдельных мероприятий, реализация плана проекта в полном объеме, организационная культура участников.
Участие творческих продуктов в конкурсах и фестивалях на I этапе не запланировано.
Проведение круглого стола «Использование ресурсов медиатворчества в профессиональном самоопределении школьников» (декабрь, 2017 г.)