Проекты инновационной деятельности в сфере образования

Программа реализации инновационного проекта

Этапы и сроки реализации инновационного проекта

Этап реализации проекта	Сроки
Констатирующий	Сентябрь 2015 года
Поисковый	Октябрь 2015 года
Формирующий	Ноябрь 2015 года – август 2020 года

Содержание и методы реализации инновационного проекта, необходимые условия организации работ

Этап реализации проекта	Содержание и методы реализации	Необходимые условия организации работ
Констатирующий	Изучение и анализ литературы по теме проекта. Изучение методов педагогической квалиметрии в диагностике ожидаемых результатов обучения. Выделение условий, необходимых для применения данных методов. Установка и настройка программного модуля МСОКО (многоуровневая система оценки качества образования) к АИС «Сетевой Город. Образование», позволяющего автоматизировать процессы диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ. Регистрация доменного имени для информационного ресурса проекта.	Удаленный доступ к систематизированным источникам научной литературы. Наличие программного модуля МСОКО (многоуровневая система оценки качества образования) АИС «Сетевой Город. Образование», доступ к услугам хостинга.
Поисковый	Разработка необходимого программно-методического обеспечения. Разработка программы повышения квалификации педагогов по использованию технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ.	Наличие программного модуля МСОКО АИС «Сетевой Город. Образование». Доступ к услугам хостинга.
Формирующий	Проведение курсов повышения квалификации педагогов согласно разработанной программе. Создание интернет-ресурса для размещения материалов проекта. Использование в 2015-2016 учебном году технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ в 5 классах, в 2016-2017 учебном году - в 5-6 классах; в 2017-2018 учебном году - в 5-7 классах; в 2018-2019 учебном году - в 5-8 классах; в 2019-2020 учебном году - в 5-9 классах. Проведение мастер-классов, семинаров и вебинаров по теме проекта для педагогов города, округа и области. Публикация информационных и методических материалов на интернет-ресурсе проекта и в печатных изданиях. Формирование и обоснование комплекса показателей и критериев, отражающих различные аспекты результативности применения технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ, разработка процедуры измерения этих показателей и интерпретации их значений.	Наличие программного модуля МСОКО АИС «Сетевой Город. Образование» и интернет-ресурса.

Прогнозируемые результаты по каждому этапу

Этап реализации проекта	Прогнозируемые результаты
Констатирующий	Детально изучены технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ.
Поисковый	Разработано необходимое программно-методическое обеспечение. Обучены 100% педагогов школы по использованию технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ. Создан интернет-ресурс для размещения материалов проекта.
Формирующий	Повышение качества образования за счет использования в диагностико-аналитической деятельности образовательного учреждения технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения. Проведены не менее 5 мастер-классов, семинаров и вебинаров не менее по теме проекта для педагогов города, округа и области. Опубликованы информационные и методические материалы по технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения на интернет-ресурсе проекта. Опубликованы не менее 5 статей о ходе реализации проекта в печатных изданиях. Подключены к проекту не менее 3 образовательных учреждений области. Сформирован и обоснован комплекс показателей и критериев, отражающих различные аспекты результативности применения технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ, проведены необходимые измерения этих показателей и интерпретированы их значения.

Средства контроля и обеспечения достоверности результатов

Обеспечение достоверности результатов проекта: теория построена на известных, проверяемых данных и фактах, которые изложены в публикациях ведущих специалистов и не противоречат им; идея базируется на анализе и обобщении научно-методической, специальной литературы, нормативных документах; использованы современные методы статистической обработки результатов педагогических измерений.

Календарный план реализации инновационного проекта с указанием сроков по этапам и перечня конечной продукции (результатов)

Этап реализации проекта	Сроки	Результаты
Констатирующий	Сентябрь 2015 года	Установлен и настроен модуль МСОКО к АИС «Сетевой Город. Образование». Разработана программа повышения квалификации педагогов школы по использованию технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ.
Поисковый	Октябрь 2015 года	Создан интернет-ресурс для размещения материалов проекта. Обучены использованию технологий диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ 100% педагогов школы.
Формирующий	Ноябрь 2015 года – август 2016 года	Применены технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ в 5 классах, приступивших к обучению по ФГОС. Проведен вебинар по теме проекта для педагогов образовательных учреждений области. Опубликованы материалы и проведено выступление на ежегодной научно-практической конференции ИКТО-2016. Опубликованы материалы на интернет-ресурсе проекта.
	Сентябрь 2016 года – август 2017 года	Применены технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ в 5-6 классах. Проведен вебинар по теме проекта для педагогов образовательных учреждений области. Опубликованы материалы и проведено выступление на ежегодной научно-практической конференции ИКТО-2017. Опубликованы материалы на интернет-ресурсе проекта. Проведена научно-практическая конференция для педагогов Северного управленческого округа.
	Сентябрь 2017 года – август 2018 года	Применены технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ в 5-7 классах. Проведен вебинар по теме проекта для педагогов образовательных учреждений области. Опубликованы материалы и проведено выступление на ежегодной научно-практической конференции ИКТО-2018. Опубликованы материалы на интернет-ресурсе проекта. Подключены к проекту не менее трех образовательных учреждений области. Проведены курсов повышения квалификации для педагогов школ-спутников.
	Сентябрь 2018 года – август 2019 года	Применены технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ в 5-8 классах. Проведен вебинар по теме проекта для педагогов образовательных учреждений области. Опубликованы материалы и проведено выступление на ежегодной научно-практической конференции ИКТО-2019. Опубликованы материалы на интернет-ресурсе проекта.
	Сентябрь 2019 года – август 2020 года	Применены технологии диагностики прогнозируемых результатов обучения и поэлементного анализа контрольных работ в 5-9 классах. Проведен вебинар по теме проекта для педагогов образовательных учреждений области. Опубликованы материалы на интернет-ресурсе проекта. Издан сборник материалов по использованию диагностики прогнозируемых результатов обучения на различных дисциплинах школьного цикла.

Перечень учебно-методических разработок по теме инновационного проекта

Фомина Н.Б. Оценка качества образования. Часть 1. Многоуровневая параметрическая модель. – СПб.: УЦ Перспектива, 2009. – 80 с.
Фомина Н.Б. Оценка качества образования. Часть 2. Педагогическая диагностика учебных возможностей учащихся. – СПб.: УЦ Перспектива, 2009. – 40 с.
Фомина Н.Б. Оценка качества образования. Часть 3. Технология анализа контрольных работ. – СПб.: УЦ Перспектива, 2009. – 48 с.