Отчет за 2020-2021 учебный год

                   Выполнение календарного плана реализации инновационного проекта "Прогрессивный учитель"

 

Наименование мероприятия

Плановый срок исполнения

Фактический срок исполнения

Сведения об исполненном мероприятии

Причины несоблюдения планового срока и меры по исполнению мероприятия

Примечания

1.

Совещание при директоре

Август 2020

Сентябрь 2020

Приказ о создании рабочей группы

Положение о научно-методической работе (утв. 30.04.2020 приказ № 01-10-35/1)

Приказ_ от 17.09.2020 № 699_об утверждении РИП-2020

Выполнено

2.

Педагогический совет

Август 2020

Октябрь 2020

План реализации инновационного проекта утвержден на педагогическом совете (№ 2 от «26» октября 2020 г.)

Приказ_ от 17.09.2020 № 699_об утверждении РИП-2020

Выполнено

 

3.

Внедрение кураторской методики

1 раз в месяц

02.09.2020

07.10.2020

08.12.2020

17.12.2020

20.01.2021

10.02.2021

17.03.2021

14.04.2021

19.05.2021

Разработаны технологические карты уроков и занятий, листы наблюдения, методические рекомендации

В ноябре не проведен урок в связи с действующими ограничительными мероприятиями по COVID-19. Урок проведен в декабре.

Выполнено

4.

Проектная группа

Педагогические обучающиеся сообщества

4 раза в год

26.10.2021

28.12.2020

29.03.2021

31.05.2021

Разработаны комплексные контрольно-измерительные материалы по математике, русскому языку, миру природы и человека для 4-х классов

 

Выполнено

5.

Педагогические туры

Ежемесячно

Каждая вторая среда месяца

Разработаны алгоритмы работы по педагогическим турам: 1) реализация деятельностного подхода на уроке; 2) методы и приемы формирования коммуникативных базовых учебных действий на уроках чтения, русского языка и логопедических занятиях; 3) методы и приемы формирования регулятивных базовых учебных действий на уроках технологии  Снят видеофрагмент урока и продемонстрирован на вебинаре «Организационно-содержательные и методические аспекты обучения предмету «Профильный труд» обучающихся с умственной отсталостью» 22.03.3021 (РРЦ ИН ТМНР СО, ссылка: https://pruffme.com/landing/u2094436/tmp1616416834) Разработаны листы наблюдения, методические рекомендации

 

Выполнено

6.

Lesson Study

1 цикл в месяц

7-21 декабря

1-15 февраля

Технологические карты уроков «Окружающий природный мир» и Логопедических занятий, разработаны листы наблюдения, методические рекомендации

 

Проведено 2 цикла Lesson Study

7.

Контрольные и проверочные работы

Каждая четверть, год

По итогам четвертей и года

Проведен мониторинг качества образования (качество ресурсов, качество содержания, качество результатов (в соответствии с ФГОС: предметные, личностные, БУД))

 

Выполнено

8.

Психолого-медико-педагогический консилиум

Сентябрь, апрель

Сентябрь, апрель 2020-2021 уч.г.

Проведен мониторинг качества образования: качество результатов (в соответствии с ФГОС: предметные, личностные, БУД)). По результатам внесены изменения в содержание образования (рабочие программы и СИПР)

 

Выполнено

9.

Дискуссионная площадка

Май (ежегодно, 1 раз в год)

31.05.2021

Проведена дискуссионная площадка: алгоритмы применения педагогических туров

 

Выполнено

10.

Вебинар

Октябрь, февраль (ежегодно, 2 раза в год)

 

Методические рекомендации по применению вариативных форм профессионального развития и методической работы:

- кураторская методика;

- проектные группы;

- педагогические обучающиеся сообщества;

- педагогические туры;

- Lesson Study;

- наставничество и другие.

Запланировано на октябрь 2021

 

11.

Доклады на научно-практических конференциях «Опыт, алгоритмы применения вариативных форм профессионального развития и методической работы»

Ежегодно, 1 раз в год (ноябрь)

 

Обмен опытом, алгоритмы применения вариативных форм профессионального развития и методической работы.

Запланировано на 2-ое полугодие 2021 года

 

 

 

Количественный анализ:

  1. Количество мероприятий по каждому виду работ: 9 мероприятия по внедрению кураторской методики; 4 отчетных мероприятия по работе проектных групп педагогов по вопросам разработки комплексных контрольно-измерительных материалов; 9 мероприятий по внедрению педагогических туров; 2 цикла исследования уроков.
  2. Охват педагогических работников новыми формами профессионального развития составил за первый год реализации инновационного проекта 45%.

Качественный анализ за 2020-2021 учебный год:

Профессиональные компетенции педагогов:

  1. Совершенствуют профессиональную деятельность деятельностными формами и методами обучения – 100%
  2. Разрабатывают современные средства и методы контроля для объективной оценки знаний обучающихся – 15%
  3. Используют современные средства и методы контроля для объективной оценки знаний обучающихся – 25% 
  4. Осваивают современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде – 38%
  5. Разрабатывают и применяют современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде – 24%
  6. Используют специальные подходы к обучению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – 100%

Задачами на 2021-2022 учебный год является:

  1. Апробация индивидуальной карты профессионального развития педагога, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
  2. Разработка и трансляция в педагогическом сообществе методических рекомендаций по применению педагогических туров и исследования урока: 1) инструментарий для наблюдения, оценки и рефлексии; 2) алгоритмы применения;
  3. Совершенствование системы мониторинга качества инновационного проекта;
  4. Оформление мониторинга образовательных достижений обучающихся в связи с обновлением психолого-педагогических и образовательных технологий в деятельности педагогов;
  5. Увеличение доли охвата педагогических работников новыми формами профессионального развития до 60%;
  6. Размещение на сайте школы в разделе РИП материалов по применению новых форм профессионального развития и методической работы: технологические карты, листы наблюдений, отчеты, фото и видеоматериалы.