Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад компенсирующего вида № 346
Тема проекта (программы): Нейропсихологический подход в работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
Цель проекта (программы): разработка и апробация модели педагогической деятельности по применению нейропсихологического подхода в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
Задачи предлагаемого проекта (программы):
- проанализировать характер педагогической деятельности в МБДОУ;
- разработать систему педагогической деятельности по применению нейропсихологического подхода в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами;
- спланировать педагогическую деятельность МБДОУ по применению нейропсихологического подхода в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами;
- оценить эффективность модели педагогической деятельности по применению нейропсихологического подхода в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
Идея инновационного проекта (программы): внедрение нейропсихологического подхода в адаптированную образовательную программу дошкольного образования.
Обоснование значимости инновационного проекта (программы) для развития региональной системы образования и возможности реализации в соответствии с законодательством об образовании Российской Федерации, законодательством Свердловской области:
С каждым годом растёт актуальность проблемы оказания профессиональной коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. В свете данной проблемы, актуальной задачей становится адаптация нейропсихологического подхода помощи детям с разными психофизическими возможностями. Применение нейропсихологического подхода к дошкольникам с ОВЗ показывает его адекватность к данной категории детей, удобство применения и доступность в работе педагогов.
В рамках этого подхода как нельзя лучше реализуется индивидуально-дифференцированный подход за счет стратегически ориентированного подбора коррекционных методик; значительно упрощается процесс разработки специфических, особым образом ориентированных коррекционных мер. Задачи коррекционно-развивающей работы тесно связаны с задачами развития и воспитания личности в целом.
Отчет о деятельности региональной инновационной площадки МБДОУ – детский сад компенсирующего вида № 346.docx