Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №49», Новоуральский городской округ
Региональная инновационная площадка "Нетворкинг как практика развития воспитательной среды образовательной организации"
- Реквизиты МАОУ "СОШ №49"
- Заявка в экспертный совет на участие в конкурсном отборе на присвоение статуса региональной инновационной площадки (РИП)
- Информационное письмо о получении статуса Региональной инновационной площадки
- План работы региональной инновационной площадки по направлению «Развитие воспитательной среды образовательной организации для достижения воспитательного результата» на 2024-2025 год МАОУ "СОШ №49"
- Выступление с докладом "Практика моделирования образовательных событий, направленных на формирование ценностных ориентаций школьников"
- Выступление с докладом "Нетворкинг как практика развития воспитательной среды образовательной организации" в рамках информационно-методического дня " Воспитание, социализация и саморазвитие обучающихся в современных условиях" ГАОУ ДПО СО "ИРО"
- ОТЧЕТ о деятельности региональной инновационной площади по направлению «Развитие воспитательной среды образовательной организации для достижения воспитательного результата» за 2024-2025 учебный год «НЕТВОРКИНГ КАК ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
- Выполнение технического задания Региональной инновационной площадкой «Нетворкинг как практика развития воспитательной среды образовательной организации» в 2024-2025 учебном году
- Трек "Педагогическая проба" Деловой программы IХ Отраслевого чемпионата профессионального мастерства Госкорпорации "Росатом" AtomSkills-2024
- Диплом победителя Всероссийского конкурса "Гуру физкультуры" от ВЫЗОВ ПЕРВЫХ
- Дипломы победителей Всероссийского педагогического конкурса "Творческий учитель-2024"
- Стажировка для педагогов Новоуральского Городского округа "Окна РОСТа: конструирование образовательных событий, направленных на формирование ценностных ориентаций - это пРОСТо"
- Выступление в рамках II Всероссийских педагогических чтений Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие Российских территорий, "Моя страна- моя Россия"
- Выступление с докладом в рамках вебинара «Разработка и реализация программ воспитания, календарного плана воспитательной работы в общеобразовательной организации»
- Выступление в рамках ММО советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
- Моя страна - моя Россия_Девятайкина Г.Л.
- Презентация опыта_Варежковый театр
- Сертификаты участников научно-методического семинара "Ярмарка идей"
- Показатели эффективности работы региональной инновационной площадки «Нетворкинг как практика развития воспитательной среды образовательной организации»
- Сертификаты подтверждающие публикацию практики: Иммерсивной экскурсии "Нет в России семьи такой...". Сборник материалов "Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Свердловской области" (2025г.)
- Сертификаты подтверждающие публикацию практики: Иммерсивной экскурсии "Нет в России семьи такой...". Сборник материалов "Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Свердловской области" (2025г.)
- Публикация "Формирование воспитывающей образовательной среды посредством системного социального взаимодействия", авторы Красноселова Ю.В. и Тукмачева А.Ю.
- Свидетельство о публикации статьи на сайте Журнал "1 сентября" в разделе: "Публикация практического опыта", авторы Красноселова Ю.В. и Тукмачева А.Ю.
- Методические рекомендации «Проектирование модели организации социально одобряемой деятельности в образовательной организации», авторы Красноселова Ю.В., Тукмачева А.Ю., Быкова С.А.
- Справка-подтверждение о предстоящей публикации педагогической практики в Живой педагогической энциклопедии (издание которое в печатном виде запланировано в 2026 году)
- III всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные вопросы Отечественной теории и практики социального воспитания поколения",19-21 февраля 2025 года, г. Глазов, ГУПИ. (в т.ч. докладчик Красноселова Ю.В., МАОУ "СОШ №49")
- Публикация Методические рекомендации "Проектирование модели организации социально ободряемой деятельности в образовательной организации"
- Свидетельство о публикации статьи на сайте Журнал "1 сентября" в разделе: Публикация практического опыта", авторы Красноселова Ю.В., Тукмачева А.Ю., Быкова С.А.
- Благодарственное письмо Хорошавиной Д.Р. за проведение семинара в рамках проекта "Молодые педагоги"
- Сертификат, подтверждающий публикацию статьи "Интегрированный проект "Создаем вместе"" в Сборнике Информационно-методических материалов "Успешные практики оспитательной работы в общеобразовательных организациях Свердловской области", 2024 г
Воспитательное пространство образовательного учреждения является неотъемлемой частью целостной образовательной системы школы, наполняет ее современным смысловым и событийным содержанием. Развитие воспитательного пространства направлено на общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, их успешную социализацию и адаптацию в жизни.
Педагогический коллектив системно поддерживает разнообразные виды деятельности школьников, создает условия, оказывающие стимулирующее влияние на формирование их творческих возможностей, активизацию их эмоционально-волевых и интеллектуальных процессов, что подтверждается активным и результативным участием обучающихся в конкурсных мероприятиях, олимпиадах различных уровней и форм.
Наполнение воспитательного пространства школы насыщенной личностно-развивающей совместной деятельностью осуществляется через реализацию модулей Рабочей программы воспитания «Самоуправление», «Основные школьные дела», «Внешкольные мероприятия», «Социальное партнерство», «Детские общественные объединения», «Добровольческое движение (волонтерство.)»
В рамках организации образовательной деятельности активно реализуются профилактические программы и проекты, направленные на сохранение учащимися собственного здоровья и овладение здоровьесберегающими технологиями.