Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Полевского муниципального округа Свердловской области «Детский сад № 32 общеразвивающего вида», Полевской городской округ
Проект РИП: https://32pol.tvoysadik.ru/upload/ts32pol_new/files/03/0f/030f697a7ba6dcb815805030f0ce033c.pdf
САЙТ МБДОУ ПМО СО "ДЕТСКИЙ САД № 32". Раздел РИП: https://32pol.tvoysadik.ru/?section_id=381
НОВОСТИ О МЕРОПРИЯТИЯХ
28.08. 2024 г.
Семинар "Диагностика образовательного процесса в рамках реализации проекта "Уральская инжденерная школа 2.0"
Педагоги рассмотрели диагностический инструментарий. Определили основные проблемы и направления для работы.
Мастер-класс "Разработка интерактивных занятий для дошкольников"
15.10.2024
Любой педагог, особенно работающий с маленькими детьми, всегда задаётся вопросом, как сделать процесс обучения более интересным и ненавязчивым? Воспитатель Дедюлина А.В. провела для педагогов мастер -класс по созданию интерактивных игр в программе PowerPoint. Это одна из самых простых компьютерных программ для изучения, используемая во всем мире для создания презентаций. Любой начинающий пользователь может создавать потрясающие презентации, которые выглядят так, как будто они были разработаны профессионалом.
Межрегиональный методический форум-2024
17.10.2024 г.
17 октября 2024 г. педагоги МБДОУ ПГО «Детский сад № 32» приняли участие в Межрегиональном методическом форуме-2024, Трек № 3 «Возможности регионального сегмента единой федеральной системы научно- методического сопровождения педагогов и руководителей: лучшие практики». Коллектив детского сада представил опыт работы по теме: «Формирование интереса у дошкольников к техническому творчеству».
Вохмякова Ирина Николаевна, заведующий рассказала о кластерном походе к подготовке инженерных кадров в рамках реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0». Шилкова Ольга Николаевна старший воспитатель рассказала о методическом сопровождении педагогов в данном направлении.
Амелина Светлана Алексеевна, воспитатель провела мастер-класс по мнемотехнике. Рассказала о приемах: «Крокирование», «Опор», «Цицерона», которые направлены на формирование инженерного мышления у дошкольников.
Дедюлина Александра Владимировна, воспитатель, представила игротеку интерактивных игр: «Ассоциации», «Судоку», «Найди правильный ответ» и рассказала о роли интерактивных шахматных игр в развитии нестандартного мышления у дошкольников.
Никулина Софья Валерьевна, педагог-психолог рассказала педагогам о способах, приемах развития нестандартного мышления. Презентовала рабочую тетрадь к курсу «Развитие творческого мышления» и дала методические рекомендации.
Закончили стажировку «Свободным микрофоном», где педагоги области оставили положительные отзывы в адрес коллектива МБДОУ ПГО «Детский сад № 32», отметили что информация очень полезная, опыт интересный, который можно применить в деятельности с дошкольниками.
https://vk.com/public217015316?w=wall-217015316_2575
Городское методическое объединение "Уральская инженерная школа2.0"
Тема: Развитие инженерного мышления у дошкольников"
29.10.2024 г.
О кластерном подходе к подготовке инженерных кадров в рамках проекта "Уральская инженерная школа 2.0» рассказала Шилкова Ольга Николаевна, старший воспитатель. Практикум «Метод sand-art в развитии творческого воображения дошкольников» провела Верещага Елена Валерьевна, воспитатель. Мастер-класс «Мнемотехника: полезные методы» провела Амелина Светлана Алексеевна, воспитатель, мастер-класс «Дайте волю воображению» провела Никулина Софья Валерьевна, педашгог-психолог. Дедюлина Александра Владимировна, воспитательрассказала коллегам как научить дошкольников шахматам. О создании мультфильмов и организации мультстудии в детском саду раскказала Пахотина Алевтина Михайловна, учитель- логопед.
Стажировка по УИШ удалась на славу!
29.01.2025 г.
В городе Полевском на базе МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 32» 29 января 2025 г. была проведена очная стажировка в рамках регионального проекта «Образовательный тур» по теме: «Создание развивающей предметно пространственной среды для комплексного развития творческой компетентности у дошкольников в рамках реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0».
В гости приехали 30 педагогов из городов Свердловской области. Коллектив детского сада представил опыт работы по развитию инженерного мышления у дошкольников с использованием технологий: sand-art, «Ландшафтный стол», бином фантазий. Гости были шокированы представленным количеством дидактических игр по познавательному развитию. С удовольствием сами поиграли в Цифровом классе в интерактивные игры, направленные на развитие инженерного мышления.
Взяли для себя интересные идеи по организации развивающей предметно-пространственной среды в группах: создание мини-музеев в чемоданах, создание творческих центров и выставок, создание центров экспериментирования.
Наши педагоги поделись буклетами «Мини-музей в ДОУ», «Песочная страна», презентациями «Дидактические игры по речевому развитию дошкольников», «Дидактические игры по познавательному развитию дошкольников».
В ответ гости сказали много слов благодарности и восхищения о креативности и высоком мастерстве наших педагогов. Предложили в перспективе провести стажировку по созданию интерактивных игр.
https://vk.com/public217015316?w=wall-217015316_3101
Дошкольников готовят в инженеры
04.02.-05.02.2025 г.
Третий год МБДОУ ПГО «Детский сад № 32» организует и проводит Региональную научно-практическую конференцию «Успешные практики реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0» в рамках регионального «Образовательного тура». Благодаря поддержке АО «СТЗ», Управление образованием ПМО в второй год Конференция проходит на высоком уровне.
В первый день работы Конференции присутствовало 80 педагогов из дошкольных образовательных учреждений Полевского, Екатеринбурга, Каменск-Уральского, Невьянска, Режевского, Бедлоярского, Нижнего Тагила и др.городов Свердловской области.
Второй день Конференции проходил онлайн на платформе «Сферум».
Вохмякова Ирина Николаевна, заведующий МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 32» рассказала о Кластерным подходе в развитии инженерного мышления у дошкольников в рамках реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0».
Чудова Елена Владимировна, заведующий МБДОУ – детский сад № 497, г. Екатеринбург, представила опыт работы об интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного возраста в рамках реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0».
Кукарцева Елена Юрьевна, учитель-логопед МАДОУ НМО детский сад комбинированного вида № 39 «Родничок», поселок Цементный, поделилась опытом работы об использовании мультипликационной технологии для развития креативных способностей у дошкольников.
Мутина Ирина Александровна, заведующий муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 83» рассказала об эффективных практиках реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0»
На Конференции педагоги делились инновационным опытом реализации элементов технологий ТРИЗ, плоскостным моделированием из счетных палочек, рассказали об использовании головоломок «Тамграм» и «Колумбово яйцо». Педагоги познакомились с использованием робототехнического набора matatalab, профориентационным мини-комплексом «Юный лаборант», Бит-бюро, Геоконтом, ЗД-трубчатым конструктором, конструктором ТИКО-грамматикой в работе с детьми дошкольного возраста.
Сухарева Ольга Анатольевна, старший воспитатель МАДОУ детский сад № 16 «Рябинка», Невьянский район, с.Быньги представила опыт работы ориентированной на развитие инженерного мышления у детей дошкольного возраста.
Ссылка на видео: https://vk.com/channel11?w=wall-28547714_18356
Фестиваль для дошкольников "Юный инженер"
«Золотой запас России –лига ярких дошколят»
20.03.2025 г.
Под таким девизом 20 марта прошел V городской Фестиваль «Юный инженер», в котором приняли участие дошкольники детских садов Полевского городского округа: №28,32,34, 43,49, 51, 53, 54, 69,70.
Задания для детей были направлены на развитие логического мышления, пространственного воображения, поиска многовариантных и оригинальных решений. Команды отвечали на сложные вопросы, решали кроссворды, проходили лабиринты, решали «веселые задачки», собирали «Военную технику» из различных видов конструктора.
Оценивали и проверяли выполненные задания участников–педагоги эксперты.
В ходе фестиваля «Юный инженер» были выявлены одаренные дети, которые обладают высоким интеллектом и творческим потенциалом, их отличает: самостоятельность, гибкость и быстрое мышление, сообразительность, умение мыслить логически, умение действовать в команде.
Все участники фестиваля были награждены Сертификатами участника и сладкими призами. Дети и педагоги получили массу положительных впечатлений и заряд бодрости.
http://polevuo.ru/zolotoj-zapas-rossii-liga-yarkih-doshkolyat/
Формируем инженерное мышление дошкольников в условиях детского сада и дома
25.03.2025 г.
На городском педагогическом форуме «PROобразование» 25 марта 2025 года педагоги МБДОУ ПГО «Детский сад № 32» продемонстрировали свои достижения и поделились опытом в формировании инженерного мышления у дошкольников как в условиях детского сада, так и дома.
Заведующий детским садом, Вохмякова Ирина Николаевна, подчеркнула значимость проекта «Уральская инженерная школа 2.0», который нацелен на развитие инженерной культуры и мышления у детей. Этот проект отвечает современным требованиям и запросам общества на подготовку детей к будущим вызовам. Рассказала о проектах, которые реализовали в рамках социального партнерства с семьей.
Верещага Елена Валерьевна провела мастер-класс «Бюро песочных идей» для родителей. На этом мастер-классе она познакомила участников с различными техниками и подходами к использованию песка в творческой деятельности. Все участники мастер-класса смогли не только узнать о пользе песочной терапии, но и попробовать создать собственные художественные работы с использованием песка. Такие мероприятия способствуют развитию креативности и воображения как у детей, так и у взрослых.
Шурманова Светлана Владимировна, воспитатель, представила методику нейролепки — инновационный подход, который способствует развитию мелкой моторики и креативного мышления у детей в тесной связи с родителями. Это занятие позволяет детям не только моделировать объекты, но и развивать свои инженерные навыки через практическую деятельность. Подчеркнула важность взаимодействия с родителями в этом процессе, так как совместные занятия не только укрепляют связь внутри семьи.
Криворучко Татьяна Васильевна провела мастер-класс, на котором продемонстрировала различные эксперименты, направленные на развитие познавательных способностей у детей. Живое взаимодействие с педагогами во время мастер-класса дало возможность прикоснуться к науке через игру.
Бажова Татьяна Тимуровна рассказала о мире головоломок в которые можно играть с детьми дома, предложив коллегам разгадать различные задачи, что помогло разграничить логическое мышление и обучающее взаимодействие.
Жидко Мария Васильевна поделилась интересной информацией о сенсорных "Волшебных коробочках", которые активно используются в раннем возрасте для развития детей. Эти коробочки представляют собой контейнеры, наполненные различными материалами и предметами.
Родители могут сами создавать такие коробочки дома, наполняя их разнообразными элементами: текстильными тканями, природными материалами, крупами, легкими игрушками и другими объектами с разными фактурами и формами. Такие занятия укрепляют связь между родителями и детьми, создавая совместные моменты радости и познания.
Никулина Софья Валерьевна, педагог-психолог, поделилась приемами работы с родителями, акцентируя внимание на том, как важна поддержка семей в развитии инженерных навыков у детей. Она продемонстрировала техники, которые позволяют родителям участвовать в образовательном процессе и создавать творческую атмосферу для ребёнка дома.
Такой обмен опытом на форуме «PROобразование» способствует укреплению профессионального сообщества и внедрению инновационных методов в работу с дошкольниками, формируя у них необходимый набор навыков для успешного будущего.
https://vk.com/public217015316?w=wall-217015316_3363
Делимся опытом на международной конференции
18.04.2025 г.
На международной научно-практической конференции «Содержание филологического образования в период детства», которая состоялась 18.04.2025 г. в ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» в г.Екатеринбурге, представляла наш город Вохмякова Ирина Николаевна, заведующий МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 32», кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования РФ.
Ирина Николаевна поделилась опытом работы кластерного подхода в развитии личности дошкольника. В качестве участников кластерного пространства выступают: Администрация ПМО, Управление образованием ПМО, МАОУ ПМО СО «СОШ-Лицей № 4 «Интеллект», МАОУ ПМО СО «СОШ № 13 с УИОП», Городская библиотека № 9, МБОУ ДО «Детская художественная школа», ГОУ СПО СО «Полевской многопрофильный техникум им.В.И.Назарова», АО «Северский трубный завод», педагоги, обучающиеся и родители МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 32». Все социальные партнеры заинтересованы в разработке инновационных проектов направленных на всестороннее развитие личности ребенка. Ирина Николаевна презентовала коллегам области Программу качества повышения выпускников ДОО, в том числе детей с особыми возможностями здоровья.
Особое внимание в своем докладе Ирина Николаевна уделила развитию инженерного мышления у дошкольников. Ведь забота о вовлеченности детей в раннюю профориентацию сегодня – это забота о будущем развития нашего города и страны в целом.
Таким образом создание кластеров в образовательной практике является мощным инструментом для всестороннего развития личности дошкольника.
Доклад Ирины Николаевны действительно произвел значительное впечатление на Конференции. Эта тема не только заинтересовала педагогическое сообщество, но и обсуждение после доклада позволило выделить ключевые моменты, которые вызывают наибольший интерес у педагогов.
Ссылка на видео: https://vk.com/public217015316?z=video-217015316_456239481%2F646a7abdcfd1d7a686%2Fpl_post_-217015316_3481
Заглянули за кулисы производства: экскурсия на завод
29.04.2025 г.
29 апреля в рамках ГМО «Уральская инженерная школа 2.0» педагоги детских садов посетили Музейный комплекс «Северская домна» и Трубопрокатный цех № 1 АО «СТЗ», где им была предоставлена уникальная возможность ознакомиться с процессом производства труб.
В Музейном комплексе «Северская домна» они узнали об истории металлургии, что позволило глубже понять важность промышленности в развитии страны. Экскурсия в Трубопрокатный цех № 1 стала настоящим открытием: педагоги увидели весь цикл производства труб — от подготовки сырья до получения готовой продукции.
Такое посещение стало не только познавательным, но и вдохновляющим опытом, который может помочь работникам детских садов в их образовательной деятельности. Они смогут рассказать детям о производственных процессах, научить их ценить труд рабочих и понимать значимость промышленности в экономике страны. Это отличный пример взаимодействия образования и производства, что способствует формированию у детей интереса к профессиональной деятельности с раннего возраста.
Программа ГМО УИШ.docx
ПРОЕКТ ДОУ 32.pdf
WhatsApp Image 2025-04-29 at 15.51.47.jpeg