Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №80

«Тьюториум - профориентационное пространство для развития и формирования компетентностей  обучающихся, необходимых для успешной адаптации выпускников в современном обществе»

Руководитель:

Координатор:

 

Контактная информация:

 

 

 

 

Официальный сайт

Страница "Региональная инновационная площадка" на сайте школы

 

Официальная группа МАОУ «СОШ № 80» в социальной группе «ВКонтакте»: 

Директор Меньшенина Жанна Михайловна

Заместитель директора по НМР

Добротворская Лариса Леонидовна

Свердловская область, г. Екатеринбург, ул.    Калинина,26А;

МАОУ СОШ №80;

+7(343) 239-59-58;

e-mail: soch80@eduekb.ru 

https://школа80.екатеринбург.рф/

 

https://школа80.екатеринбург.рф/?section_id=462

 

 https://vk.com/maoysosh80

 

Цель проекта: Создание тьюторской лаборатории в школе для развития и формирования

                            компетентностей  обучающихся, необходимых для успешной адаптации

                            выпускников в современном обществе.

Задачи проекта:

         Создать базу диагностического инструментария для изучения мотивационной сферы, интересов

      и потребностей обучающихся;

         Создать тьюторское сообщество в системе дополнительного образования;

         Сформировать базу постоянных и временных социальных партнеров для прохождения школьниками

       профессиональных проб;

          Разработать  и апробировать тьюторские практики в процессе работы различных объединений дополнительного

       образования по запросу определенной профессиональной направленности в рамках школьной компетенции;

         Разработать и осуществить план мероприятий (школьного; районного; городского, регионального

      и Всероссийского уровней) в рамках проекта;

         Создать пилотную площадку для апробации модели тьюторского сопровождения школьников.

Идея инновационного проекта:

    Перед современной школой  стоит задача вдохновить детей на личную заинтересованность в приобретении знаний, которые пригодятся им в течение всей жизни. Одной из эффективных практик является тьюторское сопровождение обучающихся. Создание и функционирование системы тьюторского пространства позволяет эффективно взаимодействовать разновозрастным и  разнонаправленным в профессиональном и творческом плане группам. Данное пространство способствует развитию и постоянному совершенствованию личности, а так же расширению индивидуализации спроса и его удовлетворения.

При этом ключевой характеристикой такой формы взаимодействия становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетенций, умение обучаться в течение всей жизни, выбирать и обновлять профессиональный путь, а значит, быть успешно адаптированным в современном обществе и востребованном на быстро меняющемся  рынке труда.