Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №71 город Нижний Тагил
Общая информация об образовательной деятельности
|
Наименование образовательной организации (по уставу) |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №71 |
|
Фактический адрес образовательной организации |
622016, г.Нижний Тагил, ул.Известковая, 9 |
|
Ф.И.О. руководителя образовательной организации |
Копылова Татьяна Владимировна |
|
Контактное лицо по вопросам деятельности Региональной инновационной площадки |
Заика Виктория Андреевна |
|
Телефон/факс образовательной организации |
8 (3435) 48-18-65 |
|
Сайт образовательной организации в сети «Интернет» |
https://school-71.ru |
|
Электронный адрес образовательной организации |
Svntschool71@mail.ru |
|
Направление работы Региональной инновационной площадки |
«Формы, механизмы и технологии организации образования, направленного на создание условий успешности каждого ребенка» |
|
Наименование инновационного проекта |
«Интеграция общего и дополнительного образования в рамках общеобразовательной школы как условия успешности каждого ребенка» |
Анкетирование «Успешность ребенка в школе: ожидания детей и родителей»
С 13.09.2024 по 1.11.2024 среди родителей и обучающихся было проведено анкетирование «Успешность ребенка в школе: ожидания детей и родителей».
Анкета для родителей: https://forms.yandex.ru/u/67a5bfa802848fa9ea234815/
Анкета для детей: https://forms.yandex.ru/u/67a5995a068ff09d8ffe8f3b/
Приказом директора МБОУ СОШ №71 утвержден состав проектной группы в рамках реализации инновационного проекта «Интеграция общего и дополнительного образования в рамках общеобразовательной школы как условия успешности каждого ребенка». Согласно приказу от 27.12.2024 № 781 в состав группы вошли руководители школьных методических объединений: Пиляй Л.П., Быкова О.Г., Лебедев О.Э., Казанцева Е.В., Оленева Н.Н. Возглавила проектную группу заместитель директора Кудрявцева Е.А.
Знакомство педагогического коллектива с перечнем педагогических практик:
Приказом директора МБОУ СОШ №71 утвержден состав рабочей группы для синхронизации программ дополнительного образования. Согласно приказу от 22.01.2025 №73 в состав группы вошли В состав группы вошли педагоги дополнительного образования Сысоева Е.А., Баранова Е.А.; учителя начальной школы Калугина Т.В., Котельникова А.В. Возглавила рабочую группу заместитель директора Заика В.А.
15 апреля 2026 года на базе МБОУ СОШ № 71 был организован практикум по теме «Развитие читательской грамотности на уроках и внеурочной деятельности» в рамках проекта «Взаимообучение городов».
В мероприятии приняли участие 157 педагогических работников из 23 регионов Российской Федерации, в том числе из Москвы, Московской, Ростовской, Липецкой, Свердловской, Новосибирской, Самарской, Иркутской, Архангельской областей, Алтайского, Красноярского, Приморского краев, республик Татарстан, Чувашия, Крым, Удмуртия, а также из Донецкой и Луганской народных республик. Мероприятие стало ярким примером реализации стратегии проекта, показав, как интеграция основного и дополнительного образования через формирование читательской грамотности создает условия для успешности каждого обучающегося.
Ключевые события практикума
В ходе интенсивной 60-минутной программы педагоги школы представили коллегам эффективные практики работы с текстами различных форматов:
- Стратегический старт. Руководитель площадки В.А. Заика провела деловую игру «Развитие читательской грамотности обучающихся», задав тон практико-ориентированной работе.
- Межпредметная интеграция. И.М. Кузнецов поделился опытом развития читательской грамотности при работе с инструкциями и памятками в рамках мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций.
- Искусство анализа. Т.Е. Солдатова продемонстрировала приемы обучения чтению сценариев на материале русских народных сказок, соединив фольклор с основами театральной педагогики.
- Цифры и смыслы. И.Н. Голенкова и Д.А. Шитова обосновали важность читательской грамотности на уроках математики, разобрав, как понимание условия задачи влияет на результат.
- Создание образа. М.А. Двоеглазова, Е.Я. Кучковская и А.Ю. Трошина провели практикум «Создаем образ героя», объединив читательский анализ с творческим заданием из сферы дополнительного образования.
МБОУ СОШ №71 Описание РИП.pdf