Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский политехникум»
Тема проекта (программы):
Разработка, апробация и внедрение учебно-методического комплекса по общеобразовательной дисциплине «Индивидуальный проект» в контексте методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования.
Направление деятельности региональной инновационной площадки, в рамках которого реализуется представленный проект (программа): «Формы непрерывного профессионального развития педагогов и методической работы».
Цель проекта (программы):
На уровне образовательной организации обеспечить методическое оснащение организации индивидуальной проектной деятельности обучающихся в контексте внедрения методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования (на примере укрупненной группы профессий, специальностей 15.00.00 Машиностроение).
Задачи предлагаемого проекта (программы):
1) формирование системы нормативно-правового, организационно-методического и информационного сопровождения разработки, апробации и внедрения учебно-методического комплекса по общеобразовательной дисциплине «Индивидуальный проект» в контексте методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования;
2) обновление рабочей программы общеобразовательной дисциплины «Индивидуальный проект» по реализуемым основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования;
3) разработка методических материалов, обеспечивающих практику реализации программы общеобразовательной дисциплины «Индивидуальный проект» с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, в структуре учебно-методического комплекса;
4) формирование и реализация организационно-управленческой модели, обеспечивающей консультационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов, реализующих программу общеобразовательной дисциплины «Индивидуальный проект», и повышение их профессионального мастерства;
5) формирование технологии реализации учебно-методического комплекса по общеобразовательной дисциплине «Индивидуальный проект», разработанного в контексте методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования;
6) трансляция опыта реализации проекта.
Идея инновационного проекта (программы):
Внедрение в образовательную деятельность профессиональной образовательной организации учебно-методического комплекса по общеобразовательной дисциплине «Индивидуальный проект», разработанного в контексте методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, как технологии нормирования педагогической практики и обеспечения качества формирования навыков проектной деятельности обучающихся в рамках общеобразовательной подготовки при освоении основных профессиональных образовательных программ СПО на базе основного общего образования.
Этапы реализации проекта (программы):
первый этап «организационно-подготовительный» (01.09.2024-15.08.2025);
второй этап «внедренческий» (16.08.2025-30.06.2027);
третий этап «результативно-обобщающий» (01.07.2027-31.12.2027).
НОВОСТИ
13.06.2025
В период с 27 по 29 мая 2025 года в Екатеринбургском политехникуме состоялись V Всероссийские (с международным участием) педагогические чтения - конкурс "Педагогическая мастерская профессионального образования". Одно из направлений работы педагогических чтений было посвящено эффективным способам организации индивидуального проектирования в рамках общеобразовательной подготовки обучающихся профессиональных образовательных организаций. В рамках работы секции обсуждались следующие вопаросы:
- основные направления и формы проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, особенности их реализации в рамках общеобразовательных дисциплин;
- опыт и особенности организации оббразовательного процесса и разработки учебно-методического обеспечения учебного курса "Индивидуальный проект";
- методические секреты организации совместной работы руководителя и обучающегося над индивидуальным проектом;
- этапы разработки и реализации индивидуального проекта, современные формы продукта проектной деятельности;
- требования к результатам освоения учебного курса "Индивидуальный проект", критерии оценивания и формы оценочных процедур;
- инновационные модели организации работы над индивидуальным проектом;
- роль наставничества в достижении целей проектной деятельности.
В работе данной секции приняли участие 17 человек - представители Свердловской области, Алтайского края, Иркутской области, Челябинской области, Кемеровской области - Кузбасса, Красноярского края, Волгоградской области, Новосибирской области, Республики Саха (Якутии) и Республики Беларусь.
По итогам педагогических чтений издан сборник докладов, с материалами которого можно ознакомиться на официальном сайте Екатеринбургского политехникума: перейти.
19.05.2025
15 мая 2025 года в Екатеринбургском политехникуме состоялся конкурс "Научный стендап", целью которого является популяризация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Подробности на официальном сайте техникума: перейти.
Программа РИП 2024-2027.pdf